Ciljne usmerjenosti in vzročne atribucije pri učenju: primerjava med učenci šestega in devetega razreda osnovne šoleBurnik, Katarina (Avtor) Dolenc, Petra (Mentor) motivacijaučna motivacijaciljne usmerjenostivzročne atribucijeosnovnošolci[K. Burnik]20152015-10-14 06:24:27Diplomsko delo/naloga6664UDK: 159.922.7:373.3(043.2)COBISS.SI-ID: 1537758916sl