20.500.12556/RUP-2958 Mnenje učiteljev o vodenju šole in ravnateljev odnos do inovativnosti S ciljem izboljšati kakovost in učinkovitost slovenske splošne gimnazije posodabljajo svoje programe in uvajajo inovativne pristope. Raziskava je pokazala, da je pri vpeljevanju posodobitev in uvajanju inovativnih pristopov šolskih programov v splošnih gimnazijah pomemben dejavnik njihovo vodenje. Namen tega prispevka je, prvič, predstaviti značilnosti vodenja šole in vpeljevanja inovacij na šolo in, drugič, obravnavati izsledke kvantitativne raziskave, ki smo jo izvedli v aprilu in maju 2011 na vzorcu slovenskih splošnih gimnazij. šole vodenje inovacije učitelji ravnatelji splošne gimnazije true true false Slovenski jezik Angleški jezik Delo ni kategorizirano 2013-10-15 12:07:55 2013-10-15 12:07:55 2024-03-01 12:09:26 0000-00-00 00:00:00 2012 0 0 str. 331-349 št. 4 Letn. 7 2012 0000-00-00 NiDoloceno NiDoloceno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 0000-00-00 1854-4231 378.6:005.9 4637655 http://www.fm-kp.si/zalozba/ISSN/1854-4231/7_331-349.pdf 1 https://repozitorij.upr.si/Dokument.php?lang=slv&id=2958 Fakulteta za management 0 0 0