71. Turistične atrakcijeKsenija Vodeb, 2018, scientific monograph Abstract: Osrednji cilj pričujoče znanstvene monografije je bil opredeliti osnovne pojme obravnave z jasno razločitvijo med turističnimi viri in turističnimi atrakcijami zaradi funkcionalnih težav v upravljanju in delovanju turističnih atrakcij v praksi. Koncept turistične atrakcije je obravnavan v luči družbenega konteksta in na podlagi kritičnih teorij turizma temeljnih avtorjev, da bi jasneje predstavili in orisali značilnosti turistične atrakcije kot fenomena današnje sodobne družbe ter prispevali k razumevanju koncepta atrakcije na podlagi teorij in dejstev, ki so imele največji prispevek in vpliv na turistično misel. Iz kritičnih teorij turizma in Veblenove teorije brezdelnega razreda smo črpali pomembna izhodišča za razumevanje in obravnavo koncepta atrakcije kot ga poznamo in obravnavamo danes.
Keywords: turizem, turistični viri, klasifikacije, elektronske knjige
Published in RUP: 08.11.2021; Views: 976; Downloads: 35
 Full text (1,47 MB) |
72. |
73. Večdimenzionalnost socialnopedagoških diskurzov : znanstvena monografija2018, scientific monograph Abstract: Znanstvena monografija z naslovom Večdimenzionalnost socialnopedagoških perspektiv je plod dolgoletnih, dragocenih izkušenj praktikov in teoretikov, ki se pri svojem vsakodnevnem delu srečujejo z bolj ali manj deprivilegiranimi ter ranljivimi skupinami posameznikov, z vzgojo, izobraževanjem in socialnopedagoškim delovanjem, hkrati pa se v polju omenjenih segmentov soočajo z vrsto različnih dilem in konceptualnih izzivov ter nenaklonjenimi posamezniki, ki zaradi spleta različnih dejavnikov in okoliščin - prisotnih v današnjem neoliberalističnem sistemu - ne zmorejo zadostiti lastnim pričakovanjem in pričakovanjem sodobne družbe. Monografija, ki vsebuje devet prispevkov, zajema kontinuum, ki ne sega samo na polje socialnopedagoškega delovanja, temveč zajema tudi razumevanje okoljskega udejstvovanja posameznikov ter kontekstualni precep različnih družbenih skupin. Aplicira prostor socialne pedagogike kot podporne veje v vseh formalnih in neformalnih oblikah delovanja v različnih družbenih sredinah, vzgoje in izobraževanja kot dela šolskega sistema ter področje edukativnih in suportivnih pristopov delovanja, s katerimi se avtorji pričujoče monografije pri svojem delu vsakodnevno srečujejo. Identiteta Večdimenzionalnost socialnopedagoških perspektiv je tako z vso pravico artikulirana okrog pojma ranljivih družbenih skupin in posameznikov, ki se soočajo z različnimi ter mnoštvenimi težavami socialnega, emocionalnega, učnega, torej celostnega funkcioniranja "sodobnega" človeka.
Published in RUP: 06.11.2021; Views: 1184; Downloads: 29
Full text (4,53 MB) |
74. |
75. |
76. |
77. |
78. |
79. |
80. |
