41. |
42. Pogledi bodočih učiteljev na sodobno poučevanje naravoslovjaNataša Dolenc-Orbanić, Petra Furlan, 2015, independent scientific component part or a chapter in a monograph Abstract: Cilj sodobne šole je oblikovati naravoslovno pismene posameznike, ki morajo biti kos zahtevam sodobne družbe, v kateri ima naravoslovje pomembno vlogo. Za dosego tega cilja pa mora učitelj/-ica izbrati sodobne strategije poučevanja, ki temeljijo na aktivnem delu učencev. V prispevku bomo prikazali, kakšni so pogledi bodočih učiteljev na sodobno poučevanje naravoslovja ter koliko izobraževanje in praksa vplivata nanje. Raziskava je bila izvedena s študenti tretjega letnika (N = 56) študijskega programa razredni pouk Pedagoške fakultete Univerze na Primorskem, ki še niso bili seznanjeni z vsebinami predmeta didaktika naravoslovja, in s študenti četrtega letnika (N = 28) študijskega programa razredni pouk po tem, ko so se s teoretičnimi in praktičnimi (laboratorijske vaje in nastopi) vsebinami o sodobnih vidikih poučevanja naravoslovja že seznanili. Študentje so izpolnili anketni vprašalnik z desetimi vprašanji odprtega in zaprtega tipa. Nanašala so se na njihova prepričanja o tem, kako je treba poučevati naravoslovje: kakšni so po njihovem mnenju primerni pristopi, kakšen je njihov odnos do eksperimentalnega dela in dela z živim materialom, kako bi poučevali naravoslovje, da bi bilo za učence bolj zanimivo, ter kako bi načrtovali sodobni pouk naravoslovja. Anketne vprašalnike smo pregledali, analizirali in med seboj primerjali mnenja študentov tretjega in četrtega letnika. Keywords: naravoslovje, sodobni pristopi poučevanja, bodoči učitelji, naravoslovna pismenost, didaktika naravoslovja Published in RUP: 14.10.2015; Views: 4432; Downloads: 149 Link to full text |
43. Vzgojno ravnanje učitelja in oblikovanje moralne samopodobe učenca : doktorska disertacijaTamara Velikonja, 2015, doctoral dissertation Keywords: vzgojni pristopi, moralni razvoj, moralna samopodoba, samoregulacija, moteče vedenje, moralne kršitve, socialno-konvencionalne kršitve, odgovonost Published in RUP: 14.10.2015; Views: 4286; Downloads: 306 Full text (2,24 MB) |
44. |
45. |
46. |
47. |
48. |
49. |
50. Spodbujanje inkluzivnih in socialnokohezivnih vrednot v vrtcu z različnimi pedagoškimi pristopiSimona Koletnik, 2013, undergraduate thesis Keywords: inkluzija, socialna integracija, otroci, stališča, slepota, gluhost, gibalna oviranost, pedagoški pristopi Published in RUP: 15.10.2013; Views: 4038; Downloads: 207 Full text (1,68 MB) |