SLO

Search the repository

A- | A+ | Print

Query:	search in
	search in
	search in
	search in
Work type:	* old and bologna study programme
Language:
Search in:
Options:	Show only hits with full text
	Reset

181 - 190 / 277

15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

181.

Vseživljenjsko učenje učiteljev podaljšanega bivanja : magistrsko delo
Anita Čretnik, 2016, undergraduate thesis

Keywords: učitelji podaljšanega bivanja, vseživljenjsko učenje, oblike učenja, izobraževanje, kompetence
Published in RUP: 10.11.2016; Views: 3768; Downloads: 98
Full text (581,90 KB)

182.

Zavedanje učiteljev o pomenu vzgoje v šoli : magistrsko delo
Andreja Butolo, 2016, undergraduate thesis

Keywords: socializacija, vzgoja, avtoriteta, šola, učitelji
Published in RUP: 10.11.2016; Views: 2544; Downloads: 149
Full text (606,33 KB)

183.

Od zaznave težav otrok s posebnimi potrebami do usmeritve v program s prilagojenim izvajanjem in dodatno strokovno pomočjo : magistrsko delo
Mateja Kosovel, 2015, undergraduate thesis

Keywords: otroci s posebnimi potrebami, inkluzija, prepoznava težav, pomoč in prilagoditve, svetovalni delavci, učitelji
Published in RUP: 10.11.2016; Views: 2371; Downloads: 94
Full text (703,75 KB)

184.

Reševanje zahtevnejših matematičnih nalog v povezavi z matematično nadarjenostjo : magistrsko delo
Katarina Levačić, 2015, undergraduate thesis

Keywords: nadarjenost, matematično nadarjeni učenci, učitelji, starši, šola
Published in RUP: 10.11.2016; Views: 3782; Downloads: 135
Full text (1,19 MB)

185.

Izzivi pouka v inkluzivnem učnem okolju
Majda Cencič, 2015, published professional conference contribution (invited lecture)

Keywords: inkluzija, učno okolje, interaktivno okolje, učni stili, učitelji, vzgoja, učne vsebine
Published in RUP: 08.08.2016; Views: 3676; Downloads: 95
Link to full text

186.

Pedagoški izzivi visokošolskih učiteljev kot izhodišče načrtovanja razvoja visokošolske didaktike na Univerzi na Primorskem
Sonja Rutar, 2016, published scientific conference contribution abstract

Keywords: visoko šolstvo, visokošolski učitelji, visokošolska didaktika, Univerza na Primorskem
Published in RUP: 08.08.2016; Views: 3251; Downloads: 105
Link to full text

187.

Vloga in pomen mednarodnih izmenjav visokošolskih učiteljev
Štefan Bojnec, 2016, published scientific conference contribution abstract

Keywords: visoko šolstvo, učitelji, izmenjave
Published in RUP: 08.08.2016; Views: 2089; Downloads: 93
Link to full text

188.

Professional development of elementary school teachers
Melita Moretti, Ivan Ropar, Adi Moretti, 2013, original scientific article

Keywords: kariera, osnovne šole, poklicni razvoj, učitelji
Published in RUP: 30.12.2015; Views: 3834; Downloads: 132
Link to full text

189.

Model spodbujanja rezilientnosti v šolskem okolju
Vanja Riccarda Kiswarday, 2014, original scientific article

Abstract: Teorija rezilientnosti preučuje dejavnike, ki večajo učinkovitost posameznika pri preseganju ovir, ki se v obdobju odraščanja povezujejo s šolanjem. Spodbujanje razvoja rezilientnosti je najučinkovitejše, ko poteka neposredno prek izkustvenega učenja. Literatura kot ključne dejavnike izpostavlja: vključujoče, varno in skrbno učno okolje, ki postavlja realno visoka pričakovanja, zagotavlja ustrezno pomoč in podporo, razvija vseživljenjske kompetence ter omogoča samostojno in aktivno participacijo. Te dejavnike poudarjajo tudi sodobna didaktično-metodična načela, zato nas je zanimalo, v kolikšni meri rezilientnost v šoli spodbujajo slovenski učitelji, čeprav s teorijo rezilientnosti niso seznanjeni. Oblikovali smo Model spodbujanja rezilientnosti v šolskem okolju in ga evalvirali na vzorcu 429 učiteljev različnih strokovnih profilov.
Keywords: učna uspešnost, učno okolje, rezilientnost, napredovanje, učenci, učna pomoč, učitelji, strokovna usposobljenost
Published in RUP: 21.12.2015; Views: 3357; Downloads: 46
Link to full text

190.

Stališča učiteljev do problemskih besedil pri pouku književnosti
Sabina Višček, 2014, original scientific article

Abstract: Za sodobno mladinsko književnost je značilno odstopanje od tradicionalnega vzorca ubogljivega otroka in srečnega otroštva. Teme, o katerih so pisatelji v sedemdesetih, predvsem pa v devetdesetih letih odkrito pisali, tudi na Slovenskem, so postale problemske oziroma tabujske - tako so jih označile določene skupine, predvsem učiteljev in staršev. V prispevku predstavljamo stališča slovenskih profesorjev razrednega pouka ter profesorjev slovenščine do obravnave problemskih besedil pri pouku književnosti v osnovni šoli. Na podlagi empirične neeksperimentalne raziskave, v kateri je sodelovalo 33 profesorjev slovenščine ter 58 profesorjev razrednega pouka, je ugotovljeno, da obstajajo med njimi statistično pomembne razlike v določanju primernosti tem ter odnosu do problemskih besedil.
Keywords: mladinska književnost, problemska besedila, tabuji, smrt, učni načrti, učitelji, osnovne šole
Published in RUP: 21.12.2015; Views: 2673; Downloads: 100
Link to full text

Search done in 0 sec.