121. Kognitivno-konstruktivistični model pouka matematike v 1. triletju osnovne šole : teoretična zasnova modela in njegova didaktična izpeljavaLea Kozel, 2016, doctoral dissertation Keywords: osnovna šola, 1. triletje, učni načrti, pouk matematike, oblikovanje eksperimentalnega kognitivno-konstruktivističnega modela pouka, aktivne metode dela, znanje učencev, motivacija učencev Published in RUP: 23.07.2020; Views: 2140; Downloads: 206 Full text (7,46 MB) |
122. |
123. |
124. |
125. |
126. |
127. |
128. |
129. |
130. |