Lupa

Search the repository Help

A- | A+ | Print
Query: search in
search in
search in
search in
* old and bologna study programme

Options:
  Reset


71 - 80 / 99
First pagePrevious page12345678910Next pageLast page
71.
72.
73.
Matematične zgodbe v 3. razredu osnovne šole : diplomsko delo
Kaja Lazar, 2015, undergraduate thesis

Keywords: motivacija, razvojna stopnja otroka, didaktična sredstva, matematične zgodbe, matematika
Published in RUP: 14.10.2015; Views: 4574; Downloads: 79
.pdf Full text (1,15 MB)

74.
Pomembnost ponazoril pri pouku geometrije v tretjem vzgojno-izobraževalnem obdobju
Sanela Hudovernik, Mara Cotič, Darjo Felda, 2015, independent scientific component part or a chapter in a monograph

Abstract: Piaget je ugotavljal, da je v začetku otrokovega kognitivnega razvoja pomembna konkretno-izkustvena raven. Pri matematiki je pouk naravnan k iskanju poti in strategij reševanja problemov, zato so dejavnosti, ki temeljijo na nazornem in ne abstraktnem razumevanju dobra osnova za prehod na simbolno raven. Pri tem prehodu, od konkretnega k simbolnemu razumevanju osnovnih matematičnih pojmov pa tudi matematičnih problemov, so otroku v pomoč različni didaktični pripomočki. Učitelji razredne stopnje se v splošnem zavedajo, kako pomembna je uporaba konkretnih ponazoril pri matematiki. Učenci v tretjem vzgojno-izobraževalnem obdobju pri pouku matematike pa le malo izkusijo učenje in poučevanje s pomočjo didaktičnih sredstev. Pomembna pa ni le uporaba le-teh, ampak tudi njihova izbira in pravilna raba. Tako smo v 7. razredu osnovne šole oblikovali problemski pouk geometrije z uporabo geoplošče. Želeli smo pokazati, da z njeno uporabo učenci dobro usvojijo osnovne geometrijske pojme in so uspešni pri geometrijskih problemih. Rezultati naše raziskave bodo spodbudili učitelje matematike v tretjem vzgojno-izobraževalnem obdobju, da posodobijo pouk geometrije in uporabljajo ustrezne didaktične pripomočke. S takimi pristopi so učenci motivirani, kar vpliva na boljše znanje iz geometrije.
Keywords: geometrija, tretje vzgojno-izobraževalno obdobje, konkretna ponazorila, geoplošča
Published in RUP: 14.10.2015; Views: 3292; Downloads: 73
URL Link to full text

75.
76.
Didaktične igre za geometrijo : diplomska naloga
Lucija Kerin, 2015, undergraduate thesis

Keywords: matematika, otroci, igre, didaktične igre, predšolsko obdobje
Published in RUP: 14.10.2015; Views: 2839; Downloads: 70
.pdf Full text (1,12 MB)

77.
Kombinatorika v vrtcu : diplomska naloga
Ana Lukančič, 2015, undergraduate thesis

Keywords: matematika v vrtcu, otroci, otroške igre, kombinatorika, variacije, permutacije, kombinacije
Published in RUP: 14.10.2015; Views: 6369; Downloads: 597
.pdf Full text (827,46 KB)

78.
Števila in štetje predšolskih otrok : diplomska naloga
Maja Tomaševič, 2015, undergraduate thesis

Keywords: matematika v predšolskem obdobju, strategije štetja, števila, otroci, otroška igra
Published in RUP: 14.10.2015; Views: 6754; Downloads: 949
.pdf Full text (1,02 MB)

79.
Otroci spoznavajo geometrijska telesa : diplomska naloga
Ines Novak, 2015, undergraduate thesis

Keywords: igra, matematika v vrtcu, geometrija, geometrijska telesa, geometrijski liki, kurikulum za vrtce, van Hiele, otroci
Published in RUP: 10.07.2015; Views: 3836; Downloads: 320
.pdf Full text (514,87 KB)

80.
Search done in 0 sec.
Back to top
Logos of partners University of Maribor University of Ljubljana University of Primorska University of Nova Gorica