41. |
42. Metodologija geografskega raziskovanja stika sladkovodnega in morskega okolja na primeru Semedelskega zaliva : doktorska disertacijaMojca Poklar, 2015, doctoral dissertation Keywords: hidrogeografija, geografski informacijski sistemi, termohalinske lastnosti, morski travniki, sonarsko snemanje, zračna fotografija, Semedelski zaliv, Badaševica, geografija, doktorske disertacije Published in RUP: 10.11.2016; Views: 3740; Downloads: 96 Full text (15,32 MB) |
43. |
44. Drznost, drznost, še in še drznostSandra Bašić-Hrvatin, 2013, original scientific article Keywords: množični mediji, medijski sistemi, novinarsko poročanje, medijsko uokvirjanje, politika, oglaševanje, javni interes, medijska politika, reprezentativna demokracija, javnost Published in RUP: 21.12.2015; Views: 3422; Downloads: 17 Link to full text |
45. Nadarjeni učenci v Sloveniji, Italiji, Angliji in na Danskem - primerjava zakonodajnih in programskih izhodiščMojca Kukanja-Gabrijelčič, 2013, original scientific article Abstract: V prispevku predstavljamo strateško dokumentacijo na področju vzgojno- izobraževalnega dela z nadarjenimi in talentiranimi učenci v Republiki Sloveniji, Veliki Britaniji - Angliji, Italiji in na Danskem. Namen komparativne raziskave je bil ugotoviti, v kolikšni meri in na kakšen način je slovenski, angleški, italijanski in danski izobraževalni prostor v programskih in zakonodajnih izhodiščih v osnovni šoli naklonjen nadarjenim in talentiranim učencem v smislu spodbujanja in razvijanja njihovih potencialov. Ugotovili smo, da: obstajajo večje terminološke vrzeli pri opredeljevanju pojmov, ki se nanašajo na nadarjene in talentirane učence; v slovenskem prostoru nimamo učnega modela za delo z nadarjenimi in talentiranimi učenci oz. alternativne različice le-tega; ni ustreznih empiričnih podatkov in raziskav s področja dela s tovrstnimi učenci; obstajajo tehnične in strokovne pomanjkljivosti pri prepoznavanju in nadaljnji pedagoško-psihološki obravnavi nadarjenih učencev; nimamo ustreznih strateških izhodišč, ki bi interdisciplinarno zajela vsa področja odkrivanja in nadaljnje peda-goško-psihološke oskrbe nadarjenih in talentiranih učencev. Nadarjenim in talentiranim učencem so najbolje prilagojeni v angleškem osnovnošolskem sistemu (z vidika zakonskih in programskih izhodišč, ki obravnavajo področje dela z nadarjenimi učenci; obveznosti vključevanja in skrbi zanje; učno diferenciranih programov ter možnosti akceleracije in alternativnih možnostih izobraževanja), najmanj pa v Italiji. Slovenski izobraževalni prostor v programskih in zakonodajnih izhodiščih sicer upošteva področje odkrivanja in dela z nadarjenimi ter talentiranimi, na izvedbeni ravni pa se razkrivajo nekatere pomanjkljivosti uresničevanja njihovih potencialov. Keywords: nadarjenost, nadarjeni učenci, talentiranost, šolski sistemi, šolska zakonodaja, primerjalne analize Published in RUP: 21.12.2015; Views: 4343; Downloads: 134 Link to full text |
46. |
47. Tehnična in ekonomska optimizacija logističnega sistemaRok Strašek, Matjaž Novak, Tomaž Perme, Egon Žižmond, Damijan Koletnik, Alen Orbanić, Iztok Kavkler, Jernej Bodlaj, 2012, scientific monograph Keywords: logistika, sistemi, optimizacija Published in RUP: 21.12.2015; Views: 3578; Downloads: 78 Link to full text |
48. |
49. Comparison of values among students of Faculty of Management at University of PrimorskaŠpela Jesenek, Ana Arzenšek, Katarina Košmrlj Muha, 2015, published scientific conference contribution abstract Keywords: vrednote, sistemi vrednot, Muskova lestvica vrednot, študenti, Fakulteta za management, etika, value systems, dominant values, Musek's value scale, university students, Faculty of Management Published in RUP: 14.10.2015; Views: 2644; Downloads: 69 Link to full text |
50. Kraja identitete na spletu : diplomska nalogaNejc Furlan, 2015, undergraduate thesis Keywords: informatika, kriminal, računalniški kriminal, svetovni splet, informacijski sistemi, nevarnosti, programska oprema, identiteta, zaščita Published in RUP: 14.10.2015; Views: 4779; Downloads: 283 Link to full text This document has more files! More... |