291. Marketinška kultura v vzgojno-izobraževalnih organizacijahAnita Trnavčevič, Roberto Biloslavo, Vinko Logaj, Boris Snoj, Borut Kodrič, 2007, original scientific article Keywords: izobraževanje, trženje, marketinška kultura, organizacijska kultura, meritve in vrednotenje, metodologija Published in RUP: 10.07.2015; Views: 3259; Downloads: 39 Link to full text |
292. |
293. |
294. |
295. |
296. |
297. Evropsko in nacionalno ogrodje kvalifikacij : mednarodna primerjava te problematike v izbranih državah in SlovenijiDoris Gomezelj Omerzel, Nada Trunk Širca, 2010, original scientific article Keywords: izobraževanje, usposabljanje, gospodarstvo, kvalifikacije, zahteve, Irska, Škotska, Franciija, primerjava Published in RUP: 10.07.2015; Views: 2533; Downloads: 21 Link to full text |
298. Analiza letnih delovnih načrtov in poročil z vidika kakovostiAlenka Jurič, Andrej Koren, Magnus Persson, 2010, original scientific article Keywords: kakovost, vodenje, šole, letni delovni načrtu, poročila o realizaciji, izobraževanje, cilji Published in RUP: 10.07.2015; Views: 2661; Downloads: 39 Link to full text |
299. Strokovne razprave kot strategija vodenja za učenjeJustina Erčulj, Janja Bukovec, Irena Hlača, Marijana Kolenko, Erna Meglič, Ivanka Oblak, Breda Pinter, Danica Veber, Nuša Pohlin Schwartzbartl, 2010, professional article Keywords: izobraževanje, vodenje, poučevanje, učitelji, učenje Published in RUP: 10.07.2015; Views: 3151; Downloads: 22 Link to full text |
300. Študenti zdravstvene nege in poznavanje kršitev, ki jih določa častno razsodišče zbornice zdravstvene in babiške nege SlovenijeSuzana Mlinar, 2010, original scientific article Abstract: Namen: Cilj raziskave je bil ugotoviti seznanjenost študentov zdravstvene neges kršitvami po 42. členu Pravilnika o organizaciji in delovanju Častnega razsodišča Zbornice zdravstvene in babiške nege Slovenije ter ugotoviti razlike v poznavanju kršitev v šolskih letih 2007/2008 in 2008/2009. Metode: V raziskavo je bilo zajetih 230 študentov zdravstvene nege. Vprašalnik je vseboval kršitve, ki jih navaja 42. člen Pravilnika o organizaciji in delovanju Častnega razsodišča Zbornice zdravstvene in babiške nege Slovenije. Za analizo podatkov smo uporabili osnovne statistične parametre in t-Test za ugotavljanje razlik med spoloma, šolskim letom ter dokončano srednjo šolo. Podatke smo obdelali s SPSS 17.0. Rezultati: Študentje so najbolj seznanjeni s "kršitvijo poklicne molčečnosti in varovanja zasebnosti in dostojanstva bolnikov". Ugotovili smo, da so študentje v šolskem letu 2008/2009 statistično značilno bolj seznanjeni s kršitvami odklonitve nujne medicinske pomoči (p = 0,033), uničenjem ali ponarejanjem podatkov o bolniku (p = 0,001) ter krajo intelektualne lastnine (p = 0,003) glede na študijsko leto 2007/2008. Zaključek: Za zagotavljanje kakovostne zdravstvene nege je pomembno poznavanje nepravilnosti pri izvajanju zdravstvene nege, ki jih kot kršitve navaja častno razsodišče. Poznavanje kršitev, ki jih navaja Častno razsodišče Zbornice zdravstvene in babiške nege Slovenije, lahko pri študentih vpliva na razvoj človeškega odnosa do bolnika ter poznavanje pristojnosti v okviru zdravstvene nege. Keywords: študentje zdravstvene nege, zdravstvena nega, izobraževanje, kršitve v zdravstveni negi Published in RUP: 10.07.2015; Views: 3141; Downloads: 91 Link to full text |