21. |
22. |
23. Razvijanje strategij pisnega izražanja za učence s specifičnimi bralno-napisovalnimi težavami pri predmetu slovenščina : magistrsko deloSandra Peršin Nemec, 2017, master's thesis Keywords: slovenščina, didaktika, jezikovni pouk, pisno izražanje, bralno-napisovalne težave, samoregulacijska strategija, kognitivni model pisanja, magistrske naloge Published in RUP: 15.06.2020; Views: 1735; Downloads: 73 Full text (2,45 MB) |
24. |
25. |
26. |
27. |
28. |
29. |
30. |