Search the repository

Oblikovanje spodbudnega okolja za razvoj govornih in jezikovnih zmožnosti predšolskega otroka : diplomska naloga
Kaja Kompara, 2015, undergraduate thesis

Keywords: predšolski otroci, govorni razvoj, govorno-jezikovne motnje, vaje za jezikovno spodbujanje, vzgojitelji, spodbudbo vrtčevsko okolje
Published in RUP: 14.10.2015; Views: 2759; Downloads: 117
Full text (1,27 MB)

Petje v otroškem pevskem zboru v povezavi z učnim uspehom in psihosocialnim razvojem učencev : diplomsko delo
Lara Blagonja, 2015, undergraduate thesis

Keywords: otroški pevski zbor, pomen zborovskega petja, vloga šolskega pevskega zbora, učni uspeh, psihosocialni razvoj
Published in RUP: 14.10.2015; Views: 2880; Downloads: 45
Full text (751,47 KB)

Pogled učiteljev na vpliv otroške literature na otrokov govorni razvoj : diplomsko delo
Marjanca Namestnik, 2015, undergraduate thesis

Keywords: otroška literatura, razvoj govora, teorije govora, književna vzgoja, vpliv knjige, vloga odraslih
Published in RUP: 14.10.2015; Views: 2759; Downloads: 46
Full text (354,91 KB)

Pomen zgodnje stimulacije možganov v povezavi z NTC učenjem : diplomska naloga
Lidija Stenovec, 2015, undergraduate thesis

Keywords: NTC sistem učenja, gibalni razvoj, delovanje možganov, nadarjenost, predšolski otroci
Published in RUP: 14.10.2015; Views: 4794; Downloads: 78
Full text (1,22 MB)

Pomen razvoja skladnega vzorca plazenja za kasnejše šolsko obdobje
Urška Čeklić, 2015, independent scientific component part or a chapter in a monograph

Abstract: V sodobnem življenju, obdanem s tehnologijo in pasivnim življenjskim slogom, ljudje vse premalo časa namenimo za kakovostno in učinkovito preživljanje prostega časa. Današnja družba ne čuti potrebe po gibalni/športni aktivnosti. Večji del delovnega in prostega časa večinoma preživlja sede, ne zavedajoč se pozitivnega pomena gibalne/športne aktivnosti za zdravje in dobro počutje. Raziskave potrjujejo, da je v zadnjih desetletjih veliko otrok premalo gibalno/športno aktivnih ter da večina ne dosega dnevnih okvirnih priporočil gibalne/športne aktivnosti. V otrokovem zgodnjem gibalnem razvoju imajo najpomembnejšo vlogo ravno elementarne oblike gibanja (EGV), ki so osnova za razvoj nadaljnjega, kompleksnejšega gibanja. Številne raziskave kažejo na pomembnost usvojenosti elementarnih oblik gibanja, predvsem plazenja, ki pozitivno vpliva na skladnost gibanja (koordinacijo), koordinacijo delovanja možganov ter na skladen telesni razvoj (oblikovanje hrbteničnih krivin, razvoj mišične moči). Ravno plazenje za otroka pomeni prvo samostojno in učinkovito premikanje po prostoru. Skladnost vzorca plazenja se kaže v sočasnem delovanju nasprotne roke in noge. Pri otrocih, ki so se malo časa plazili in se hitro postavili na noge ter pričeli hoditi, se lahko v kasnejšem obdobju pojavljajo nekatere učne težave, npr. pri učenju branja, kompleksnih gibanjih ter tudi socialnih spretnostih. Nekateri znanstveniki celo nakazujejo, da lahko s plazenjem zdravimo disleksijo in motnjo pozornosti s hiperaktivnostjo. Tako predpostavljamo, da bi bilo treba z vidika zdravja in gibalnega razvoja pri urah športne vzgoje tako v vrtcih kakor tudi v osnovnih in srednjih šolah, nameniti več časa elementarnim oblikam gibanja, predvsem plazenju. Treba bi bilo narediti intervencijske programe, pri katerih bi dali večji poudarek plazenju kot preventivi za neskladen telesni in gibalni razvoj.
Keywords: gibalni razvoj, plazenje, možgani, intervencija
Published in RUP: 14.10.2015; Views: 3538; Downloads: 139
Link to full text