Lupa

Search the repository Help

A- | A+ | Print
Query: search in
search in
search in
search in
* old and bolonia study programme

Options:
  Reset


11 - 20 / 36
First pagePrevious page1234Next pageLast page
11.
Kako dodiplomski študenti na pedagoški fakulteti zaznavajo šolski prostor kot dejavnik aktivnega učenja
Majda Cencič, 2015, independent scientific component part or a chapter in a monograph

Abstract: Aktivno učenje, povezano z izkušnjami učencev, poteka v konkretnih življenjskih okoliščinah, učenci pa z lastno aktivnostjo pridobijo novo znanje. Učno okolje mora pri tem čim bolj spodbujati učenje. Interaktivno učno okolje pa ni le spodbujevalnik učenja, ampak je tudi dejavnik učenja, saj prinaša številna sporočila, npr. kakšen odnos imamo do ekologije in trajnostnega razvoja, kako razumemo socialno kohezivnost v smislu sodelovanja s krajani, starejšimi, invalidi ipd. Šolski prostor deluje kot prikriti kurikulum, tridimenzionalni učbenik, tretji učitelj, tihi pouk ipd. Glede na drugačne poglede na šolski prostor nas je zanimalo, kakšna stališča imajo dodiplomski študenti Pedagoške fakultete v Kopru o šolskem prostoru kot dejavniku učenja in ali se stališča študentov razlikujejo glede na smer in letnik študija. V ta namen je 299 študentov vseh smeri študija v juniju 2012 izpolnjevalo vprašalnik. Iz vprašalnika, pretežno zaprtega tipa v obliki številčne ocenjevalne lestvice in lestvice stališč Likertovega tipa, smo za namen prispevka posebej analizirali tri stališča, ki se nanašajo na šolski prostor kot dejavnik aktivnega učenja. Združili smo jih v novo spremenljivko in jo za namen nadaljnje obdelave standardizirali. Podatki, obdelani na ravni opisne (srednje vrednosti, razpršenost) in inferenčne (Spearmanov korelacijski koeficient, Kolmogorov-Smirnov preizkus, regresijska analiza) statistike, kažejo, da se študenti strinjajo, da je šolski prostor dejavnik učenja, da pa na stališče o šolskem prostoru kot dejavniku aktivnega učenja bolj vpliva letnik kot smer študija.
Found in: ključnih besedah
Summary of found: ...na šolski prostor nas je zanimalo, kakšna stališča imajo dodiplomski študenti Pedagoške fakultete v Kopru...
Keywords: aktivno učenje, šolski prostor, stališča, študenti, pedagoška fakulteta Univerze na Primorskem
Published: 14.10.2015; Views: 1532; Downloads: 26
URL Full text (0,00 KB)

12.
Primerjalna študija stališč študentov do dvojezičnosti
Marina Furlan, 2010, original scientific article

Abstract: Temeljni cilj raziskave je bil ugotoviti, ali obstajajo razlike v stališčih do dvojezičnosti med študenti Fakultete za humanistične študije Koper in študenti italijanskega jezika na Filozofski fakulteti v Splitu (Hrvaška). Zanimalo nas je ali obstajajo razlike v stališčih do dovjezičnosti in ali so stališča študentov iz Splita bolj pozitivna od stališč koprskih študentov. Rezultati raziskave delno potrjujejo prvo hipotezo, v celoti pa drugo. Pri 11 postavkah od 20 so se namreč pokazale statistično pomembne razlike v stališčih, pri eni postavki pa težnja k statistično pomembni razliki. V vseh primerih, kjer razlike obstajajo, se v stališčih splitskih študentov kaže večja naklonjenost dvojezičnosti.
Found in: ključnih besedah
Summary of found: ...v stališčih do dovjezičnosti in ali so stališča študentov iz Splita bolj pozitivna od stališč...
Keywords: dvojezičnost, študenti, stališča, medkulturne razlike
Published: 30.12.2015; Views: 2262; Downloads: 23
URL Full text (0,00 KB)

13.
Motivacija učencev 4. razreda osnovne šole za učenje angleščine
Ula Čebela, 2015, undergraduate thesis

Found in: ključnih besedah
Summary of found: ...tuji jeziki, angleščina, stališča, integrativna motivacija, instrumentalna motivacija, tujejezikovni pouk, tesnobn...
Keywords: tuji jeziki, angleščina, stališča, integrativna motivacija, instrumentalna motivacija, tujejezikovni pouk, tesnobnost
Published: 10.11.2016; Views: 2026; Downloads: 109
URL Full text (0,00 KB)
This document has more files! More...

14.
Dosežki učencev pri pouku matematike in stališča učiteljev do reševanja matematičnih problemov
Sandra Mršnik, 2016, doctoral dissertation

Found in: ključnih besedah
Summary of found: Zadetek v naslovu
Keywords: prvo vzgojno-izobraževalno obdobje, drugo vzgojno-izobraževalno obdobje, reševanje problemov, matematika, dosežki učencev, stališča, učitelji
Published: 10.11.2016; Views: 1507; Downloads: 68
URL Full text (0,00 KB)
This document has more files! More...

15.
Pripravljenost učiteljev slovenskih obalnih osnovnih šol na sprejem otrok s posebnimi potrebami
Kaja Kohek, 2016, undergraduate thesis

Found in: ključnih besedah
Summary of found: ...posebnimi potrebami, implementacija inkluzije, primeri dobre prakse, stališča učiteljev, inkluzivni pedagogi, ...
Keywords: otroci s posebnimi potrebami, implementacija inkluzije, primeri dobre prakse, stališča učiteljev, inkluzivni pedagogi
Published: 10.11.2016; Views: 988; Downloads: 31
URL Full text (0,00 KB)

16.
Pomen prepoznavanja in odkrivanja močnih področij pri učencih z učnimi težavami
Klara Lipnikar, 2015, undergraduate thesis

Found in: ključnih besedah
Summary of found: ...strokovni delavci, prepoznavanje močnih področij, pomen prepoznavanja, stališča, ...
Keywords: močna področja, učne težave, strokovni delavci, prepoznavanje močnih področij, pomen prepoznavanja, stališča
Published: 10.11.2016; Views: 1219; Downloads: 85
URL Full text (0,00 KB)
This document has more files! More...

17.
The attitudes of educators towards picture books with homosexual content
Anita Lečei, Tina Štemberger, Majda Cencič, 2016, original scientific article

Abstract: Inclusion refers to the respectful acceptance of diverse modes of being, including sexual orientation as one of the means of its multiple expression. Aimed at the portrayal of the current trends in a highly diversified society, picture books with their explicit homosexual content are growing in popularity. It is evident, however, that the pragmatics of their kindergarten use is still controversial, largely motivated by teachers' attitude to homosexuality as such. The purpose of the presented study, undertaken among the teachers from the Istrian County, was to determine educators' orientation towards homosexually-charged picture books and identify opinion differentiating factors influencing their perception, such as teachers' service length or the degree of the respective urbanization or rurality of the area they inhabit. A questionnaire was devised as a means of data collection. The research results indicate that the pool of 127 respondents was neither fervently pro-or against both the picture books with homosexual content and their kindergarten use as such. Although with no significant statistical differences in the service length, teachers with more extensive in-service experience find it easier to accept homosexual content of the picture books in question but are more reluctant to incorporate their use into their teaching practice. As expected, the higher the level of urbanization of the area educators represent, the more accepting they are. Conversely, the more rural teachers' immersing surrounding, the lower openness to diversity on their part, translating into their diminished readiness to use the discussed homosexually explicit material. Close analytical reading of the study results reveals that for the previously mentioned inclusion to become an integral part of the teaching practice, the system of education has to undergo major changes to provide professional development opportunities for teachers and equip them with necessary tools for the skilled handling of such sensitive matter as homosexuality proves to be.
Found in: ključnih besedah
Summary of found: ...slikanice, homoseksualnost, inkluzija, vzgojitelji, stališča, ...
Keywords: slikanice, homoseksualnost, inkluzija, vzgojitelji, stališča
Published: 08.08.2016; Views: 3730; Downloads: 245
URL Full text (0,00 KB)
This document has more files! More...

18.
Reševanje matematičnih problemov z vidika učiteljev
Nataša Klakočar, 2017, master's thesis

Found in: ključnih besedah
Summary of found: ...matematični problemi, primeri, učitelji, osnovna šola, anketa, stališča, mnenja, konkretna uporaba, ...
Keywords: matematični problemi, primeri, učitelji, osnovna šola, anketa, stališča, mnenja, konkretna uporaba
Published: 17.01.2018; Views: 513; Downloads: 49
URL Full text (0,00 KB)
This document has more files! More...

19.
Stališča staršev do izvirnih, ljudskih in klasičnih pravljic
Nika Ušaj, 2017, master's thesis

Found in: ključnih besedah
Summary of found: Zadetek v naslovu
Keywords: ljudske pravljice, klasične pravljice, pomen pravljic, priredbe pravljic, otrokov razvoj, stališča staršev
Published: 17.01.2018; Views: 442; Downloads: 39
URL Full text (0,00 KB)
This document has more files! More...

20.
Stališča študentov razrednega pouka o vključevanju učencev priseljencev v šolo
Elena Lazarova, 2017, undergraduate thesis

Found in: ključnih besedah
Summary of found: Zadetek v naslovu
Keywords: učenci priseljenci, vključenost priseljencev, vključevanje, medkulturnost, stališča učiteljev
Published: 17.01.2018; Views: 848; Downloads: 91
URL Full text (0,00 KB)
This document has more files! More...

Search done in 0 sec.
Back to top
Logos of partners University of Maribor University of Ljubljana University of Primorska University of Nova Gorica