Search the repository

Učenje socialnih veščin po modelu socialnih zgodb : magistrsko delo
Branka Barkovič, 2017, master's thesis

Keywords: vedenje, socialne veščine, avtistična motnja, socialne zgodbe, stavki, model
Published in RUP: 17.01.2018; Views: 3549; Downloads: 440
Full text (3,01 MB)

Učbeniška besedila o Primožu Trubarju. Izbor izraznih sredstev vrednotenja v verbalnih in večkodnih besedilih ter njihova vloga na besedilni ravni
Sonja Starc, 2010, independent scientific component part or a chapter in a monograph

Abstract: Razprava obravnava besedna in nebesedna izrazna sredstva, s katerimi je v učbeniških besedilih za slovenščino in zgodovino (1858-2002) vrednoteno delo Primoža Trubarja. Analiza se osredotoči na stavek kot prikaz(ovanje), in sicerna relacijske stavke (istovetnostne in atributivne) v verbalnem besedilu,upoštevajoč teorijo sistemske in funkcijske slovnice M. A. K. Hallidaya, ter na razmerje med verbalnim in slikovnim v večkodnih besedilih, po teoriji Kressa in van Leeuwena, pri tem pa izpostavlja tudi vlogo usmerjevalnih leksemov.
Keywords: vrednotenje, snovni stavki, relacijski stavki, istovetni relacijski stavki, atributivni relacijski stavki, večkodna besedila, interakcija med slikovnim in besednim, usmerjevalni leksem, jezikovna didaktika
Published in RUP: 15.10.2013; Views: 5980; Downloads: 357
Link to full text