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388. Pisanje v šoli : predlogi za učinkovit kurikulMariella Mehle, 2014, master's thesis Keywords: didaktika pisanja, učenje pisanja, pisno izražanje, pisno sporočanje, motivacija, metakognicija, priprave na pisanje, pisanje kot proces, konstruktivna napaka, obrazec za ovrednotenje, italijanščina, magistrske naloge, didattica della scrittura, motivazione, metacognizione, prescrittura, scrittura come processo, errore costruttivo, griglia di valutazione, italiano Published in RUP: 10.07.2015; Views: 3396; Downloads: 89 Full text (2,60 MB) |
389. Poučevanje jezikov na zgodnji stopnji učenja : diplomsko deloNina Šegš, 2013, undergraduate thesis Keywords: razvoj jezika, tuji jeziki, didaktika, zgodnje učenje jezikov, poučevanje jezikov, otroci, integracija, fleksibilnost, več-čutno učenje, igra, učni cilji, ocenjevanje, italijanščina, diplomska dela, sviluppo del linguaggio, lingue straniere, didattica, apprendimento delle lingue al livello precoce, insegnamento delle lingue, bambini, integrazione, flessibilità, sensorialità, ludicità, obiettivi scolastici, valutazione, italiano Published in RUP: 10.07.2015; Views: 3453; Downloads: 39 Full text (558,74 KB) |
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