Lupa

Search the repository Help

A- | A+ | Print
Query: search in
search in
search in
search in
* old and bolonia study programme

Options:
  Reset


1 - 6 / 6
First pagePrevious page1Next pageLast page
1.
Poročilo o izvedbi pedagoške prakse na oddelku za razredni pouk v študijskem letu 2001/02
Igor Saksida, Joca Zurc, 2002, final research report

Found in: ključnih besedah
Summary of found: ...univerze, Slovenija, poročila, razredni pouk, ...
Keywords: univerze, Slovenija, poročila, razredni pouk
Published: 15.10.2013; Views: 2129; Downloads: 53
URL Full text (0,00 KB)

2.
Beyond 2010
2008

Found in: ključnih besedah
Summary of found: ...proces, spremembe, izzivi, javno izobraževanje, zasebno izobraževanje, univerze, akademski študij, financiranje, ...
Keywords: izobraževanje, visokošolsko izobraževanje, Evropa, Bolonjski proces, spremembe, izzivi, javno izobraževanje, zasebno izobraževanje, univerze, akademski študij, financiranje
Published: 10.07.2015; Views: 926; Downloads: 6
URL Full text (0,00 KB)

3.
Vprašanje razvojnega modela univerze na Primorskem
Boštjan Bugarič, 2009, original scientific article

Abstract: Placing university contents into urban areas improves the quality of living and contributes to the offer of urban contents. Along with changes in city regulation and the regulation of urban development, university contents are a key factor determining the social development of a city. The development of the university inside a city can be divided into two concepts - the first has its roots in Europe and the second in America. The distinctive difference between the two concepts is spatial planningČ the European one advocates university development in close connection with the city, whereas the American one supports a system of autonomous development that is physically separated from the city. The characteristic trend of moving commercial activities from central areas to shopping centres in the suburbs additionally contributes to the reduction of activities in city centres. With an increased number of users living in the centre, the offer as well as the use of the contents in the historic centre would likely be increased. The student population brings a certain financial input and a long-term contribution to generating various events. Remoteness from the place of residence greatly influences the development and use of social contents in the city centre of Koper. Residents not living in the city centre tend to use its contents to a lesser degree. Placing the campus into the suburbs would, due to increased remoteness, negatively affect the implementation of events and lead to a reduction in the number of visitors to the city centre. In such a development scenario, the buildings in the historic centre are likely to remain unused. The remoteness of the campus from the city centre weakens their shared topical connections.
Found in: ključnih besedah
Summary of found: Zadetek v naslovu
Keywords: univerze, kampusi, mestna središča, Koper, prostorski razvoj, Slovenija
Published: 10.07.2015; Views: 1159; Downloads: 12
URL Full text (0,00 KB)

4.
Kako dodiplomski študenti na pedagoški fakulteti zaznavajo šolski prostor kot dejavnik aktivnega učenja
Majda Cencič, 2015, independent scientific component part or a chapter in a monograph

Abstract: Aktivno učenje, povezano z izkušnjami učencev, poteka v konkretnih življenjskih okoliščinah, učenci pa z lastno aktivnostjo pridobijo novo znanje. Učno okolje mora pri tem čim bolj spodbujati učenje. Interaktivno učno okolje pa ni le spodbujevalnik učenja, ampak je tudi dejavnik učenja, saj prinaša številna sporočila, npr. kakšen odnos imamo do ekologije in trajnostnega razvoja, kako razumemo socialno kohezivnost v smislu sodelovanja s krajani, starejšimi, invalidi ipd. Šolski prostor deluje kot prikriti kurikulum, tridimenzionalni učbenik, tretji učitelj, tihi pouk ipd. Glede na drugačne poglede na šolski prostor nas je zanimalo, kakšna stališča imajo dodiplomski študenti Pedagoške fakultete v Kopru o šolskem prostoru kot dejavniku učenja in ali se stališča študentov razlikujejo glede na smer in letnik študija. V ta namen je 299 študentov vseh smeri študija v juniju 2012 izpolnjevalo vprašalnik. Iz vprašalnika, pretežno zaprtega tipa v obliki številčne ocenjevalne lestvice in lestvice stališč Likertovega tipa, smo za namen prispevka posebej analizirali tri stališča, ki se nanašajo na šolski prostor kot dejavnik aktivnega učenja. Združili smo jih v novo spremenljivko in jo za namen nadaljnje obdelave standardizirali. Podatki, obdelani na ravni opisne (srednje vrednosti, razpršenost) in inferenčne (Spearmanov korelacijski koeficient, Kolmogorov-Smirnov preizkus, regresijska analiza) statistike, kažejo, da se študenti strinjajo, da je šolski prostor dejavnik učenja, da pa na stališče o šolskem prostoru kot dejavniku aktivnega učenja bolj vpliva letnik kot smer študija.
Found in: ključnih besedah
Summary of found: ...učenje, šolski prostor, stališča, študenti, pedagoška fakulteta Univerze na Primorskem, ...
Keywords: aktivno učenje, šolski prostor, stališča, študenti, pedagoška fakulteta Univerze na Primorskem
Published: 14.10.2015; Views: 1442; Downloads: 23
URL Full text (0,00 KB)

5.
Psi lajajo, karavana gre dalje
Roberto Biloslavo, 2015, popular article

Found in: ključnih besedah
Summary of found: ...javne finance, transparentnost, javni sektor, univerze, upravljanje univerz, ...
Keywords: javne finance, transparentnost, javni sektor, univerze, upravljanje univerz
Published: 08.08.2016; Views: 1387; Downloads: 26
URL Full text (0,00 KB)

6.
Upravljanje javnih univerz z vidika računskega sodišča Republike Slovenije
Mitja Sevšek, 2016, master's thesis

Found in: ključnih besedah
Summary of found: ...univerze, Računsko sodišče, revizije, proračunska sredstva, upravljanje visokošolskih...
Keywords: univerze, Računsko sodišče, revizije, proračunska sredstva, upravljanje visokošolskih zavodov
Published: 14.11.2017; Views: 567; Downloads: 46
URL Full text (0,00 KB)
This document has more files! More...

Search done in 0 sec.
Back to top
Logos of partners University of Maribor University of Ljubljana University of Primorska University of Nova Gorica