Lupa

Search the repository Help

A- | A+ | Print
Query: search in
search in
search in
search in
* old and bologna study programme

Options:
  Reset


41 - 50 / 120
First pagePrevious page12345678910Next pageLast page
41.
42.
43.
44.
Nadarjeni učenci v Sloveniji, Italiji, Angliji in na Danskem - primerjava zakonodajnih in programskih izhodišč
Mojca Kukanja-Gabrijelčič, 2013, original scientific article

Abstract: V prispevku predstavljamo strateško dokumentacijo na področju vzgojno- izobraževalnega dela z nadarjenimi in talentiranimi učenci v Republiki Sloveniji, Veliki Britaniji - Angliji, Italiji in na Danskem. Namen komparativne raziskave je bil ugotoviti, v kolikšni meri in na kakšen način je slovenski, angleški, italijanski in danski izobraževalni prostor v programskih in zakonodajnih izhodiščih v osnovni šoli naklonjen nadarjenim in talentiranim učencem v smislu spodbujanja in razvijanja njihovih potencialov. Ugotovili smo, da: obstajajo večje terminološke vrzeli pri opredeljevanju pojmov, ki se nanašajo na nadarjene in talentirane učence; v slovenskem prostoru nimamo učnega modela za delo z nadarjenimi in talentiranimi učenci oz. alternativne različice le-tega; ni ustreznih empiričnih podatkov in raziskav s področja dela s tovrstnimi učenci; obstajajo tehnične in strokovne pomanjkljivosti pri prepoznavanju in nadaljnji pedagoško-psihološki obravnavi nadarjenih učencev; nimamo ustreznih strateških izhodišč, ki bi interdisciplinarno zajela vsa področja odkrivanja in nadaljnje peda-goško-psihološke oskrbe nadarjenih in talentiranih učencev. Nadarjenim in talentiranim učencem so najbolje prilagojeni v angleškem osnovnošolskem sistemu (z vidika zakonskih in programskih izhodišč, ki obravnavajo področje dela z nadarjenimi učenci; obveznosti vključevanja in skrbi zanje; učno diferenciranih programov ter možnosti akceleracije in alternativnih možnostih izobraževanja), najmanj pa v Italiji. Slovenski izobraževalni prostor v programskih in zakonodajnih izhodiščih sicer upošteva področje odkrivanja in dela z nadarjenimi ter talentiranimi, na izvedbeni ravni pa se razkrivajo nekatere pomanjkljivosti uresničevanja njihovih potencialov.
Keywords: nadarjenost, nadarjeni učenci, talentiranost, šolski sistemi, šolska zakonodaja, primerjalne analize
Published in RUP: 21.12.2015; Views: 4246; Downloads: 133
URL Link to full text

45.
Legislative platforms, standard and best practice
Marko Perić, Marinela Krstinić Nižić, Daša Fabjan, 2015, independent scientific component part or a chapter in a monograph

Keywords: zero waste, projekti, zakonodaja, praksa, študije primerov
Published in RUP: 15.10.2015; Views: 2928; Downloads: 32
URL Link to full text

46.
Formalni okvirji razvoja ruralnega turizma
Saša Planinc, Tanja Planinc, 2015, independent scientific component part or a chapter in a monograph

Keywords: zakonodaja, turizem, podjetništvo, podeželje
Published in RUP: 15.10.2015; Views: 2257; Downloads: 22
URL Link to full text

47.
48.
49.
50.
Oblike dela v Sloveniji : varnost in prožnost
Bojana Francuz, 2014, undergraduate thesis

Keywords: zaposlovanje, oblike dela, varnost, prožnost, trendi, zakonodaja, trg dela
Published in RUP: 10.07.2015; Views: 2862; Downloads: 139
URL Link to full text
This document has more files! More...

Search done in 0 sec.
Back to top
Logos of partners University of Maribor University of Ljubljana University of Primorska University of Nova Gorica