21. Vezava italijanskega glagola na predmet v tožilniku in predmet v dajalniku v učbenikih za italijanščino kot tuji jezik : magistrsko deloLuciana Šuran, 2017, magistrsko delo Ključne besede: italiano, glottodidattica, Slovenia, adolescenti, verbo, reggenza, pronome, clitico, manuali di lingua Objavljeno v RUP: 15.06.2020; Ogledov: 1256; Prenosov: 75 Celotno besedilo (1,97 MB) |
22. Layered Curriculum pri poučevanju slovnice : na primeru razlike med passato prossimo in imperfettoLarisa Kutin, 2017, diplomsko delo Ključne besede: grammatica, insegnamento delle lingue, apprendimento delle lingue, approccio, metodo, stili di apprendimento, preferenze sensoriali, imperfetto, passato prossimo, Layered Curriculum Objavljeno v RUP: 15.06.2020; Ogledov: 1464; Prenosov: 43 Celotno besedilo (836,12 KB) |
23. Wikispaces : poučevanje jezikov in interaktivni prostoriElsa Apollonio, 2016, diplomsko delo Ključne besede: glottodidattica, lingue, insegnamento delle lingue, ICT, internet, Wiki, Wikispaces, approccio communicativo, approccio umanistico-affettivo, cooperative learning Objavljeno v RUP: 15.06.2020; Ogledov: 1308; Prenosov: 45 Celotno besedilo (1018,58 KB) |
24. Primerjava slovenskega zdravstvenega sistema z nekaterimi izbranimi državami EU s poudarkom na solidarnosti : magistrska nalogaSuzana Šega, Milka Mlakar Petrič, 2020, magistrsko delo Ključne besede: zdravstvo, zdravstveni sistem, financiranje, zdravstvene pravice, solidarnost, Slovenija, evropske države, analize, primerjave, magistrske naloge Objavljeno v RUP: 02.03.2020; Ogledov: 2464; Prenosov: 140 Celotno besedilo (2,16 MB) |
25. |
26. |
27. |
28. |
29. |
30. |