Ključne besede: branje, bralni pouk, bralna pismenost, bralno razumevanje, bralne učne strategije, učitelji razrednega poukaObjavljeno v RUP: 17.01.2018; Ogledov: 3501; Prenosov: 185 Celotno besedilo (3,91 MB)
Ključne besede: ustvarjalnost, obravnava književnih besedil, komunikacijski model, razvijanje ustvarjalnih sposobnosti, ustvarjalne dejavnosti, otrokova recepcijaObjavljeno v RUP: 14.10.2015; Ogledov: 3497; Prenosov: 47 Celotno besedilo (527,64 KB)