Lupa

Iskanje po repozitoriju Pomoč

A- | A+ | Natisni
Iskalni niz: išči po
išči po
išči po
išči po
* po starem in bolonjskem študiju

Opcije:
  Ponastavi


1 - 3 / 3
Na začetekNa prejšnjo stran1Na naslednjo stranNa konec
1.
2.
Vpliv razvoja kontekstualnega znanja na razlikovalne kompetence
Ramon Podreka, Roberto Biloslavo, 2010, izvirni znanstveni članek

Opis: Prispevek izhaja iz opredelitve kompetence kot zmožnosti posameznika, da aktivira, uporabi in poveže pridobljeno znanje ter veščine v kompleksnih, raznovrstnih in nepredvidljivih delovnih situacijah. Namen raziskave je ugotoviti, ali razvoj specifičnega kontekstualnega znanja in veščin v organizaciji vodi do osvojitve specifičnih razlikovalnih kompetenc posameznika. V raziskavo so bili vključeni tržniki treh srednje velikih slovenskih podjetij, za katera smo ugotovili, da delujejo v treh različnih delovnih kontekstih. Rezultati raziskave so pokazali, da so razlikovalne kompetence, ki ločujejo nadpovprečno delovno uspešnega sodelavca organizacije od povprečno uspešnega na specifičnem delovnem mestu tržnika, pogojene z razvojem specifičnega kontekstualnega znanja in veščin.
Ključne besede: tržniki, razvoj znanja, organizacijsko učenje, razlikovalne kompetence
Objavljeno v RUP: 15.10.2013; Ogledov: 2823; Prenosov: 55
.pdf Celotno besedilo (112,32 KB)

3.
Snovanje modela kompetenc v organizaciji
Ramon Podreka, 2009, magistrsko delo

Ključne besede: tržniki, interpretativna tipologija, kompetence, ralikovalne kompetence, management, človeški viri, kompetenčni modeli
Objavljeno v RUP: 15.10.2013; Ogledov: 3235; Prenosov: 167
URL Povezava na celotno besedilo
Gradivo ima več datotek! Več...

Iskanje izvedeno v 0.02 sek.
Na vrh
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici