Ključne besede: koncept učnih stilov, modeli učnih stilov, pomen učnih stilov, kritike učnih stilov, kakovostno poučevanje, osnovnošolski učiteljiObjavljeno v RUP: 23.07.2020; Ogledov: 1011; Prenosov: 95 Celotno besedilo (531,73 KB)
Ključne besede: didaktika mladinske književnosti, recepcijska didaktika, pouk književnosti, komunikacijski model, faza šolske interpretacijeObjavljeno v RUP: 10.07.2015; Ogledov: 4681; Prenosov: 299 Celotno besedilo (306,37 KB)