Lupa

Iskanje po repozitoriju Pomoč

A- | A+ | Natisni
Iskalni niz: išči po
išči po
išči po
išči po
* po starem in bolonjskem študiju

Opcije:
  Ponastavi


51 - 60 / 98
Na začetekNa prejšnjo stran12345678910Na naslednjo stranNa konec
51.
52.
Prostor kot konstitutivni element kanadske imaginacije in njenih retoričnih ubeseditev
Marcello Potocco, 2013, izvirni znanstveni članek

Opis: Članek obravnava razumevanje prostora v kanadskem nacionalnem mitu. Po kratki analizi dveh tipičnih ubeseditev razmerja med prostorom in njegovimi retoričnimi ekvivalenti (pri pesnikih J. Newlovu in E. J. Prattu) avtor kritično analizira vlogo prostora v kanadskem imaginariju, kot so ga s svojimi ubeseditvami ustvarili zlasti E. J. Pratt, N. Frye in M. Atwood, pa tudi očitke, ki so jih tovrstnemu imaginariju delno upravičeno namenili pretežno poststrukturalistični literarni teoretiki.
Ključne besede: literatura in prostor, kanadska književnost, nacionalna mitologija, kulturna identiteta, kulturni imaginarij, severna meja, Frye, Northrop
Objavljeno v RUP: 30.12.2015; Ogledov: 3078; Prenosov: 22
URL Povezava na celotno besedilo

53.
Stališča učiteljev do problemskih besedil pri pouku književnosti
Sabina Višček, 2014, izvirni znanstveni članek

Opis: Za sodobno mladinsko književnost je značilno odstopanje od tradicionalnega vzorca ubogljivega otroka in srečnega otroštva. Teme, o katerih so pisatelji v sedemdesetih, predvsem pa v devetdesetih letih odkrito pisali, tudi na Slovenskem, so postale problemske oziroma tabujske - tako so jih označile določene skupine, predvsem učiteljev in staršev. V prispevku predstavljamo stališča slovenskih profesorjev razrednega pouka ter profesorjev slovenščine do obravnave problemskih besedil pri pouku književnosti v osnovni šoli. Na podlagi empirične neeksperimentalne raziskave, v kateri je sodelovalo 33 profesorjev slovenščine ter 58 profesorjev razrednega pouka, je ugotovljeno, da obstajajo med njimi statistično pomembne razlike v določanju primernosti tem ter odnosu do problemskih besedil.
Ključne besede: mladinska književnost, problemska besedila, tabuji, smrt, učni načrti, učitelji, osnovne šole
Objavljeno v RUP: 21.12.2015; Ogledov: 2574; Prenosov: 98
URL Povezava na celotno besedilo

54.
Performativna dimenzija v slovenski sodobni drami Božič - Jesih - Jovanović - Šeligo
Tomaž Toporišič, 2011, izvirni znanstveni članek

Opis: V raznolikih poskusih zgodovinjenja slovenske sodobne drame nesporno ostaja ob strani ena izmed pomembnih lastnosti slvoenske absurdne drame, namreč njenpomen pri dekonstrukciji t. i. literarnega oziroma dramskega gledališča ter udejanjitvi performativnega obrata (Fischer-Lichte) na prelomu iz šestdesetih v sedemdeseta leta prejšnjega stoletja. Pričujoča razprava s pomočjo analize lastnosti poetik Petra Božiča, Dušana Jovanovića, Milana Jesiha in Rudija Šelige skuša prikazati prav to na videz paradoksalno lastnost slovenske drame absurda in absurdne drame, ki je privedla do ene največjih estetskih revolucij (Rancière) v slovenski umetnosti in kulturi po drugi svetovni vojni.
Ključne besede: slovenska književnost, slovenska dramatika, drama absurda, performativ, absurdna dramatika, performans, performativna kultura
Objavljeno v RUP: 21.12.2015; Ogledov: 3971; Prenosov: 27
URL Povezava na celotno besedilo

55.
Antologiziranje in prevajanje poezije
Igor Rižnar, 2013, znanstvena monografija

Ključne besede: ameriška književnost, slovenska književnost, slovenski pesniki, prevajalci, prevajanje, literarno prevajanje, literarni vplivi
Objavljeno v RUP: 21.12.2015; Ogledov: 3366; Prenosov: 58
.pdf Celotno besedilo (802,05 KB)

56.
57.
58.
59.
60.
Literature and Culture
Nives Zudič Antonič, 2015, predgovor, uvodnik, spremna beseda

Ključne besede: medkulturna vzgoja, jezik in kultura, književnost, medkulturnost
Objavljeno v RUP: 14.10.2015; Ogledov: 2802; Prenosov: 44
URL Povezava na celotno besedilo

Iskanje izvedeno v 0.05 sek.
Na vrh
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici