11. |
12. Kognitivno-konstruktivistični model pouka matematike v 1. triletju osnovne šole : teoretična zasnova modela in njegova didaktična izpeljavaLea Kozel, 2016, doktorska disertacija Ključne besede: osnovna šola, 1. triletje, učni načrti, pouk matematike, oblikovanje eksperimentalnega kognitivno-konstruktivističnega modela pouka, aktivne metode dela, znanje učencev, motivacija učencev Objavljeno v RUP: 23.07.2020; Ogledov: 2094; Prenosov: 206 Celotno besedilo (7,46 MB) |
13. |
14. Opazovanje rasti in razvoja rastlin : (od cveta do semena, od semena do nove rastline)Jana Žorž, 2011, diplomsko delo Ključne besede: zgodnje naravoslovje, predhodne predstave otrok, aktivno učenje, metode dela, naravoslovni postopki, produktivna vprašanja, Kurikulum za vrtce Objavljeno v RUP: 23.07.2020; Ogledov: 1525; Prenosov: 61 Celotno besedilo (1,50 MB) |
15. |
16. |
17. |
18. |
19. |
20. |