Lupa

Iskanje po repozitoriju Pomoč

A- | A+ | Natisni
Iskalni niz: išči po
išči po
išči po
išči po
* po starem in bolonjskem študiju

Opcije:
  Ponastavi


21 - 30 / 33
Na začetekNa prejšnjo stran1234Na naslednjo stranNa konec
21.
Spremljanje aktivnosti učencev med nastopi študentov pri pouku matematike na razredni stopnji
Marina Volk, Marija Pisk, 2015, samostojni znanstveni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji

Opis: Matematika v osnovni šoli je predmet, pri katerem lahko učitelj ponudi učencu veliko samostojnega odkrivanja in razmišljanja. Takšno učenje otroka miselno in čustveno aktivira ter mu daje zadovoljstvo ob novih odkritjih. Prispevek obravnava spremljanje aktivnosti učencev med učnim procesom pri pouku matematike. Učenec, ki je pri pouku aktiven, si z raznolikimi dejavnostmi in samostojnim odkrivanjem gradi trajno in uporabno znanje. Pomembno je odkriti, kako meriti učenčevo aktivnost in njene učinke, saj lahko to učitelja usmerja v to, da pogosteje uporabi oblike in metode dela, ki pripeljejo do večje angažiranosti učencev za šolsko delo in posledično do vseživljenjskega učenja. V teoretičnem delu so opredeljeni učna aktivnost v smislu učenčevega vložka v obliki lastne aktivnosti med poukom ter kazalniki, po katerih prepoznamo aktivnost med učnim procesom. Spremljali smo aktivnost 370 učencev v različnih oddelkih med izvajanjem nastopov študentov razrednega pouka pri matematiki. Za namen spremljanja aktivnosti je bil izdelan opazovalni list z osnovnimi kazalniki aktivnosti med učnim procesom. V opazovanje in beleženje opazovanj so bili vključeni študentje, ki so opazovali nastope kolegov študentov, in mentorici. Dejavnost učencev je bila opazovana po posameznih etapah pouka, saj je tako študent, ki je nastop izvajal, dobil takojšnjo povratno informacijo o tem, v kateri fazi učnega procesa so bili učenci najbolj pasivni oziroma aktivni. Predstavljeni so zbrani rezultati, mnenja študentov o aktivnem učenju in poučevanju ter zabeležki mentoric o učinkovitih oblikah in metodah dela pri izvajanju nastopov študentov pri predmetu didaktika matematike.
Ključne besede: učni proces, aktivnost učencev, motivacija, spremljanje, pokazatelji učenčeve aktivnosti, poučevanje in učenje matematike
Objavljeno v RUP: 14.10.2015; Ogledov: 4387; Prenosov: 102
URL Povezava na celotno besedilo

22.
23.
24.
Dejavniki vpliva na motivacijo pri učenju tujih jezikov : diplomska naloga
Matejka Letnar, 2013, diplomsko delo

Ključne besede: tudi jeziki, učenje, znanje, motivacija, slušatelji, jezikovne šole
Objavljeno v RUP: 10.07.2015; Ogledov: 3939; Prenosov: 254
URL Povezava na celotno besedilo
Gradivo ima več datotek! Več...

25.
26.
27.
Management znanja v avtošoli
Andreja Snedič Jurak, 2006, diplomsko delo

Ključne besede: avtošola, izobraževanje, management znanja, vozniki, motivacija, učenje, usposabljanje, diplomska dela
Objavljeno v RUP: 15.10.2013; Ogledov: 2821; Prenosov: 86
URL Povezava na celotno besedilo
Gradivo ima več datotek! Več...

28.
Organizacijska klima v izbranem podjetju
Nika Mastnak, 2013, diplomsko delo

Ključne besede: zaposleni, motivacija, zadovoljstvo, organizacijska klima, management, vodenje, učenje
Objavljeno v RUP: 15.10.2013; Ogledov: 4152; Prenosov: 176
URL Povezava na celotno besedilo
Gradivo ima več datotek! Več...

29.
Introduction [!] [i.e. Attitudes towards bilingualism]
Marina Furlan, 2010, izvirni znanstveni članek

Ključne besede: sugestopedija, učenje jezikov, motivacija, vpliv motivacije na učenje, dvojezičnost
Objavljeno v RUP: 15.10.2013; Ogledov: 3408; Prenosov: 34
URL Povezava na celotno besedilo

30.
Zadovoljstvo zaposlenih v izbranem podjetju
Đeni Morgan, 2008, diplomsko delo

Ključne besede: zaposleni, zadovoljstvo zaposlenih, človeške zmožnosti, motivacija, izobraževanje, učenje, usposabljanje
Objavljeno v RUP: 15.10.2013; Ogledov: 4761; Prenosov: 123
URL Povezava na celotno besedilo
Gradivo ima več datotek! Več...

Iskanje izvedeno v 0.05 sek.
Na vrh
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici