Lupa

Iskanje po repozitoriju Pomoč

A- | A+ | Natisni
Iskalni niz: išči po
išči po
išči po
išči po
* po starem in bolonjskem študiju

Opcije:
  Ponastavi


11 - 19 / 19
Na začetekNa prejšnjo stran12Na naslednjo stranNa konec
11.
Procesna načela in implicitne teorije vzgojiteljic
Tea Zupanc, 2014, diplomsko delo

Najdeno v: ključnih besedah
Povzetek najdenega: Zadetek v naslovu
Ključne besede: predšolska vzgoja, kakovost, subjektivne teorije, vzgojitelji, procesna načela, področje načrtovanja
Objavljeno: 10.07.2015; Ogledov: 2868; Prenosov: 229
URL Polno besedilo (0,00 KB)
Gradivo ima več datotek! Več...

12.
Ekološka prehrana v osnovni šoli
Pija Vidovič, 2014, diplomsko delo

Najdeno v: ključnih besedah
Povzetek najdenega: ...načela zdrave prehrane, ekološka živila, šolska prehrana, prehranjevalne...
Ključne besede: načela zdrave prehrane, ekološka živila, šolska prehrana, prehranjevalne navade, ozaveščenost
Objavljeno: 10.07.2015; Ogledov: 1962; Prenosov: 104
URL Polno besedilo (0,00 KB)
Gradivo ima več datotek! Več...

13.
Stališča učiteljev o vplivu različnih posebnosti otrok in mladostnikov na njihove zmožnosti za aktivno učno in socialno vključevanje v šoli
Vanja Riccarda Kiswarday, 2015, samostojni znanstveni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji

Opis: V pričujočem prispevku je izpostavljen pomen pouka, ki aktivno vključuje učenca v vseh etapah učnega procesa in vseh fazah učenja. Tako naravnan pouk ranljivim skupinam učencev zagotavlja varovalno oporo, ki se ne kaže zgolj v povečevanju možnosti za njihovo večjo učno uspešnost, temveč tudi pri razvoju njihove osebne odpornosti in prožnosti, ki jim ju lahko z izkušnjami, pridobljenimi v procesu aktivnega učenja v šoli, uspe prenesti tudi v vsakdanje življenje - v doživljanje samega sebe in v bolj zdravo, uspešno in učinkovito odzivanje v težkih ali tveganih življenjskih situacijah. V prispevku so predstavljeni rezultati empirične raziskave, ki je bila usmerjena v subjektivne ocene učiteljev o pogostosti nekaterih razvojnih ali družinskih posebnosti otrok in mladostnikov, za katere menimo, da so dejavniki tveganja. Da ti otrokom in mladostnikom vsak dan poslabšujejo razmere pri vključevanju v šolski prostor, ugotavljajo tudi nekatere domače raziskave (Magajna 2006; Grebenc 2010). Na podlagi samoocen učiteljev smo ugotavljali tudi prepričanja o njihovi profesionalni vlogi pri pomoči in podpori tem učencem. Analizirali smo tudi subjektivna prepričanja učiteljev o vplivu navedenih posebnosti na učno in socialno funkcioniranje otrok in mladostnikov v šoli. Glede na dobljene rezultate v prispevku posebej omenjamo skupine učencev, ki izhajajo iz specifičnega družinskega okolja (bodisi da so v tem okolju deležni manj vzgojnih in učnih vzpodbud, so prikrajšani zaradi revščine bodisi da se njihovo družinsko okolje razlikuje po jeziku ali kulturnih običajih), ter skupine učencev, ki imajo težave na področju uravnavanja čustvovanja in vedenja ter v socialnih interakcijah. Rezultate raziskave povezujemo z ugotovitvami raziskav s področja rezilientnosti, ki šolskemu mikrosistemu dajejo velik pomen v procesu spodbujanja razvoja življenjske odpornosti in prožnosti ranljivih skupin otrok in mladostnikov pri premagovanju težav.
Najdeno v: ključnih besedah
Povzetek najdenega: ...varovalni dejavniki, življenjska odpornost in prožnost, didaktična načela, inkluzivna šola, socialno kohezivna šola, ...
Ključne besede: ranljive skupine učencev, prepričanja učiteljev, dejavniki tveganja, varovalni dejavniki, življenjska odpornost in prožnost, didaktična načela, inkluzivna šola, socialno kohezivna šola
Objavljeno: 14.10.2015; Ogledov: 1835; Prenosov: 36
URL Polno besedilo (0,00 KB)

14.
Preštevanje do 10 in uporabljene strategije v skupini pet in šestletnikov
Mojca Pintarič, 2015, diplomsko delo

Najdeno v: ključnih besedah
Povzetek najdenega: ...matematika, števila, štetje, predšolski otroci, strategije štetja, načela štetja, ...
Ključne besede: matematika, števila, štetje, predšolski otroci, strategije štetja, načela štetja
Objavljeno: 14.10.2015; Ogledov: 953; Prenosov: 45
URL Polno besedilo (0,00 KB)

15.
Od zadružne identitete do zadružne razlike
Peter Kolbe, 2017, magistrsko delo

Najdeno v: ključnih besedah
Povzetek najdenega: ...zadružništvo, zadruga, zadružna identiteta, zadružne vrednote, zadružna načela, zadružna razlika, ...
Ključne besede: zadružništvo, zadruga, zadružna identiteta, zadružne vrednote, zadružna načela, zadružna razlika
Objavljeno: 20.04.2018; Ogledov: 313; Prenosov: 26
URL Polno besedilo (0,00 KB)

16.
Etika in koruptivno delovanje humanitarnih organizacij
Lucija Grašič, 2018, diplomsko delo

Najdeno v: ključnih besedah
Povzetek najdenega: ...etika, humanitarna načela, humanitarne organizacije, korupcija, kriza, pomoč...
Ključne besede: etika, humanitarna načela, humanitarne organizacije, korupcija, kriza, pomoč
Objavljeno: 24.05.2019; Ogledov: 74; Prenosov: 7
.pdf Polno besedilo (568,64 KB)

17.
Razumevanje štetja preko didaktičnih iger pri otrocih starih 3-5 let
Vesna Žarkovič, 2018, diplomsko delo

Najdeno v: ključnih besedah
Povzetek najdenega: ...matematično-didaktične igre, strategije štetja, načela štetja, otroci, matematika v predšolskem obdobju...
Ključne besede: matematično-didaktične igre, strategije štetja, načela štetja, otroci, matematika v predšolskem obdobju
Objavljeno: 24.05.2019; Ogledov: 62; Prenosov: 7
.pdf Polno besedilo (1,49 MB)

18.
Motiviranost učencev pri pouku glasbene umetnosti v drugem vzgojno-izobraževalnem obdobju osnovne šole
Tanja Jazbec, 2018, magistrsko delo

Najdeno v: ključnih besedah
Povzetek najdenega: ...glasbene dejavnosti, glasbena umetnost, osnovna šola, didaktična načela, motivacija, motivacijske spodbude, vpliv socialnih dejavnikov...
Ključne besede: glasba, glasbene dejavnosti, glasbena umetnost, osnovna šola, didaktična načela, motivacija, motivacijske spodbude, vpliv socialnih dejavnikov
Objavljeno: 24.05.2019; Ogledov: 79; Prenosov: 8
.pdf Polno besedilo (614,47 KB)

19.
Razumevanje števil in štetja v predšolskem obdobju
Tanja Berdajs, 2018, diplomsko delo

Najdeno v: ključnih besedah
Povzetek najdenega: ...predšolski otroci, matematika, štetje, načela štetja, strategije štetja...
Ključne besede: predšolski otroci, matematika, štetje, načela štetja, strategije štetja
Objavljeno: 24.05.2019; Ogledov: 86; Prenosov: 9
.pdf Polno besedilo (465,31 KB)

Iskanje izvedeno v 0 sek.
Na vrh
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici