Lupa

Search the repository Help

A- | A+ | Print
Query: search in
search in
search in
search in
* old and bolonia study programme

Options:
  Reset


31 - 40 / 63
First pagePrevious page1234567Next pageLast page
31.
Glasba - motivacija za otrokovo aktivnost
Cvetka Vrečko, 2015, undergraduate thesis

Found in: osebi
Keywords: glasba v vlogi motivacije, motivacija, dnevna rutina, glasbene dejavnosti
Published: 14.10.2015; Views: 740; Downloads: 29
URL Full text (0,00 KB)

32.
33.
Izražanje doživetij po poslušanju glasbe
Anja Maček, 2015, undergraduate thesis

Found in: osebi
Keywords: glasbene dejavnosti, poslušanje glasbe, metoda poslušanja glasbe, zvočni prostor, fizični prostor, izražanje doživetij
Published: 14.10.2015; Views: 1186; Downloads: 47
URL Full text (0,00 KB)

34.
35.
36.
37.
Glasbene didaktične igre za spoznavanje parametrov zvoka
Mirjam Rupar, 2015, undergraduate thesis

Found in: osebi
Keywords: glasbena vzgoja v vrtcu, glasbene dejavnosti, igra, glasbene didaktične igre, parametri zvoka
Published: 14.10.2015; Views: 1578; Downloads: 98
URL Full text (0,00 KB)

38.
Participacija otrok pri organizaciji prostora in izbiri glasbe za poslušanje
Bogdana Borota, 2015, independent scientific component part or a chapter in a monograph

Abstract: Poslušanje glasbe je ustvarjalen proces ponovnega vživljanja vanjo. Na čustvene in miselne procese poslušanja glasbe vplivajo okolje, glasba, posrednik in poslušalec sam. Za učitelja je izziv, kako načrtovati in izvajati dejavnost poslušanja glasbe z upoštevanjem dejavnikov vplivanja. Rešitev se kaže v participaciji otrok in modelu procesno- razvojnega načrtovanja. V prispevku je obravnavano poslušanje glasbe v vrtcu s soudeležbo otrok pri organizaciji prostora in izbiri glasbe za poslušanje. Raziskava, v kateri je v povprečju sodelovalo 22 otrok, je bila zasnovana kot študija primera v oddelku otrok drugega starostnega obdobja. Na podlagi opazovanja in beleženja ter analize dokumentacijskega gradiva je ugotovljeno, da otroci ozaveščajo pomen prostora pri poslušanju glasbe in kažejo željo po spreminjanju tega v povezavi z izražanjem doživetij ob/po poslušanju glasbe. Iz njihovih načrtov prostora se razbere zmožnost za selekcijo informacij o dejavnikih vplivanja. Narisani so tisti elementi, ki so za otroka pomembni za uspešno poslušanje glasbe. Ugotovljeno je tudi, da imajo otroci strategijo za izbiranje glasbe s seznama za poslušanje. Pri tem kažejo odprtost do različne glasbe. Najbolj pa jim je všeč glasba, ki jih preseneti. Zanimivi se jim zdijo različni zvočni učinki ter hitri dinamični in barvni kontrasti, ki jim vzbujajo različna razpoloženja. Ugotovljene možnosti za participacijo otrok in njihova prepoznana kompetentnost narekujejo potrebo po nadaljnjem razvijanju in raziskovanju didaktičnih pristopov k poslušanju glasbe.
Found in: osebi
Keywords: poslušanje glasbe, dejavniki poslušanja glasbe, participacija otrok, glasbena kompetentnost
Published: 14.10.2015; Views: 1572; Downloads: 74
URL Full text (0,00 KB)

39.
Motivation and learning results in music education related to blended learning
Bogdana Borota, 2011, original scientific article

Found in: osebi
Published: 14.10.2015; Views: 1202; Downloads: 57
URL Full text (0,00 KB)

40.
Search done in 0 sec.
Back to top
Logos of partners University of Maribor University of Ljubljana University of Primorska University of Nova Gorica