291. Marketinška kultura v vzgojno-izobraževalnih organizacijahAnita Trnavčevič, Roberto Biloslavo, Vinko Logaj, Boris Snoj, Borut Kodrič, 2007, izvirni znanstveni članek Ključne besede: izobraževanje, trženje, marketinška kultura, organizacijska kultura, meritve in vrednotenje, metodologija
Objavljeno v RUP: 10.07.2015; Ogledov: 3266; Prenosov: 39
 Povezava na celotno besedilo |
292. |
293. |
294. |
295. |
296. |
297. Evropsko in nacionalno ogrodje kvalifikacij : mednarodna primerjava te problematike v izbranih državah in SlovenijiDoris Gomezelj Omerzel, Nada Trunk Širca, 2010, izvirni znanstveni članek Ključne besede: izobraževanje, usposabljanje, gospodarstvo, kvalifikacije, zahteve, Irska, Škotska, Franciija, primerjava
Objavljeno v RUP: 10.07.2015; Ogledov: 2542; Prenosov: 21
Povezava na celotno besedilo |
298. Analiza letnih delovnih načrtov in poročil z vidika kakovostiAlenka Jurič, Andrej Koren, Magnus Persson, 2010, izvirni znanstveni članek Ključne besede: kakovost, vodenje, šole, letni delovni načrtu, poročila o realizaciji, izobraževanje, cilji
Objavljeno v RUP: 10.07.2015; Ogledov: 2668; Prenosov: 39
Povezava na celotno besedilo |
299. Strokovne razprave kot strategija vodenja za učenjeJustina Erčulj, Janja Bukovec, Irena Hlača, Marijana Kolenko, Erna Meglič, Ivanka Oblak, Breda Pinter, Danica Veber, Nuša Pohlin Schwartzbartl, 2010, strokovni članek Ključne besede: izobraževanje, vodenje, poučevanje, učitelji, učenje
Objavljeno v RUP: 10.07.2015; Ogledov: 3177; Prenosov: 22
Povezava na celotno besedilo |
300. Študenti zdravstvene nege in poznavanje kršitev, ki jih določa častno razsodišče zbornice zdravstvene in babiške nege SlovenijeSuzana Mlinar, 2010, izvirni znanstveni članek Opis: Namen: Cilj raziskave je bil ugotoviti seznanjenost študentov zdravstvene neges kršitvami po 42. členu Pravilnika o organizaciji in delovanju Častnega razsodišča Zbornice zdravstvene in babiške nege Slovenije ter ugotoviti razlike v poznavanju kršitev v šolskih letih 2007/2008 in 2008/2009. Metode: V raziskavo je bilo zajetih 230 študentov zdravstvene nege. Vprašalnik je vseboval kršitve, ki jih navaja 42. člen Pravilnika o organizaciji in delovanju Častnega razsodišča Zbornice zdravstvene in babiške nege Slovenije. Za analizo podatkov smo uporabili osnovne statistične parametre in t-Test za ugotavljanje razlik med spoloma, šolskim letom ter dokončano srednjo šolo. Podatke smo obdelali s SPSS 17.0. Rezultati: Študentje so najbolj seznanjeni s "kršitvijo poklicne molčečnosti in varovanja zasebnosti in dostojanstva bolnikov". Ugotovili smo, da so študentje v šolskem letu 2008/2009 statistično značilno bolj seznanjeni s kršitvami odklonitve nujne medicinske pomoči (p = 0,033), uničenjem ali ponarejanjem podatkov o bolniku (p = 0,001) ter krajo intelektualne lastnine (p = 0,003) glede na študijsko leto 2007/2008. Zaključek: Za zagotavljanje kakovostne zdravstvene nege je pomembno poznavanje nepravilnosti pri izvajanju zdravstvene nege, ki jih kot kršitve navaja častno razsodišče. Poznavanje kršitev, ki jih navaja Častno razsodišče Zbornice zdravstvene in babiške nege Slovenije, lahko pri študentih vpliva na razvoj človeškega odnosa do bolnika ter poznavanje pristojnosti v okviru zdravstvene nege.
Ključne besede: študentje zdravstvene nege, zdravstvena nega, izobraževanje, kršitve v zdravstveni negi
Objavljeno v RUP: 10.07.2015; Ogledov: 3153; Prenosov: 91
Povezava na celotno besedilo |
