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81.
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Lingue e culture nel dibattito sulle identità europee
Lucija Čok, 2010, original scientific article

Abstract: Nelle politiche linguistiche e culturali delle strategie comunitarie, il discorso sulle identità del singolo (identità nazionale, culturale, linguistica, regionale...) presenta un potenziale punto d'intesa. Nel complesso delle attività che le politiche comunitarie propongono, risulta che una speciale attenzione è riservata alla tutela di alcune di esse (per esempio quella nazionale e linguistica). Si attivano quindi, simultaneamente, mezzi e conoscenze per instaurare la condivisione di un'unica cittadinanza e di una comune economia per creare una crescita culturale in un'entità organica. L'Europa è caratterizzata da culture e tradizioni simili e da una storia che accomuna tutte le nazioni che ne fanno parte. Il passato delle nazioni è contrassegnato dalla ricchezza dei valori paneuropei: valori politici, sociali, culturali, umani. La memoria, soprattutto la memoria storica, è fatta di un materiale essenziale atto a costruire e composto di elementi specifici insostituibili. Vi si trovano valori da salvaguardare e da distribuire. Uno dei vantaggi del continente Europa è il fatto di avere un passato, anche se, a tratti, conflittuale a causa delle specificità delle singole nazioni. La componente regionale e quella locale costituiscono un prezioso scrigno culturale paneuropeo le cui ricchezze emergono nel dialogo interculturale. Ci sono luoghi e tempi per cercare la creatività artistica, la curiosità scientifica, la forza intellettuale del singolo e dei gruppi che potranno far emergere nuove idee, proposte, progetti e strategie per arrivare al bene comune. La scuola è uno dei luoghi intesi come laboratori culturali. Il processo d'innovazione in atto all'interno del sistema scolastico supporta senz'altro la scuola nell'adempimento della sua funzione di operatore educativo comunitario e, allo stesso tempo, di tutore dei beni culturali e delle identità regionali.
Keywords: Evropa, evropske identitete, jezikovne identitete, kulturna zgodovina, medkulturna pedagogika, medkulturni dialog, večjezičnost
Published in RUP: 30.12.2015; Views: 2829; Downloads: 89
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84.
Plesna improvizacija : od otroške igre do sredstva za osebnostno rast in zdravljenje odraslih
Nika Pegan, 2012, published scientific conference contribution

Keywords: plesna improvizacija, ustvarjalni gib, plesna pedagogika, sodobni ples
Published in RUP: 15.10.2015; Views: 5637; Downloads: 118
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85.
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Otroci in čebelji svet : diplomska naloga
Katja Žuraj, 2015, undergraduate thesis

Keywords: doživljajska pedagogika, doživetje, otrokov razvoj, otrok in narava, čebele, čebelji pridelki
Published in RUP: 14.10.2015; Views: 2693; Downloads: 64
.pdf Full text (3,50 MB)

87.
Vpliv sprostitvenih iger na otroke ter uporaba le-teh v vrtcu : diplomska naloga
Dragica Pertoci, 2015, undergraduate thesis

Keywords: vrtec, igre, doživljajska pedagogika, vzgojitelji, predšolska vzgoja
Published in RUP: 14.10.2015; Views: 3141; Downloads: 65
.pdf Full text (406,28 KB)

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Ljudske igre preko metode doživljajske pedagogike : diplomska naloga
Ana Starc Purgaj, 2014, undergraduate thesis

Keywords: doživljajska pedagogika, igre, ljudske igre, predšolska vzgoja, narava
Published in RUP: 10.07.2015; Views: 5277; Downloads: 327
.pdf Full text (3,12 MB)

90.
Matematične dejavnosti po metodi Marie Montessori : diplomska naloga
Sara Jelen Tavčer, 2014, undergraduate thesis

Keywords: montessori pedagogika, didaktični material, vzgojitelji, otroci, matematika v vrtcu
Published in RUP: 10.07.2015; Views: 3801; Downloads: 137
.pdf Full text (989,64 KB)

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