721. Vprašanje razvojnega modela univerze na Primorskem : mestna univerza ali kampus?Boštjan Bugarič, 2009, original scientific article Abstract: Placing university contents into urban areas improves the quality of living and contributes to the offer of urban contents. Along with changes in city regulation and the regulation of urban development, university contents are a key factor determining the social development of a city. The development of the university inside a city can be divided into two concepts - the first has its roots in Europe and the second in America. The distinctive difference between the two concepts is spatial planningČ the European one advocates university development in close connection with the city, whereas the American one supports a system of autonomous development that is physically separated from the city. The characteristic trend of moving commercial activities from central areas to shopping centres in the suburbs additionally contributes to the reduction of activities in city centres. With an increased number of users living in the centre, the offer as well as the use of the contents in the historic centre would likely be increased. The student population brings a certain financial input and a long-term contribution to generating various events. Remoteness from the place of residence greatly influences the development and use of social contents in the city centre of Koper. Residents not living in the city centre tend to use its contents to a lesser degree. Placing the campus into the suburbs would, due to increased remoteness, negatively affect the implementation of events and lead to a reduction in the number of visitors to the city centre. In such a development scenario, the buildings in the historic centre are likely to remain unused. The remoteness of the campus from the city centre weakens their shared topical connections.
Keywords: univerze, kampusi, mestna središča, Koper, prostorski razvoj, Slovenija
Published in RUP: 10.07.2015; Views: 3053; Downloads: 40
 Link to full text |
722. Ozaveščanje in promocija trajnostnega razvoja energetike in uporabe obnovljivih virov energijeDrago Papler, Štefan Bojnec, 2010, original scientific article Abstract: Proučujemo, koliko ozaveščenje, promocija in izobraevanje prispevajo k poznavanju trajnostnega razvoja energetike in uporabi obnovljivih virov energije ter podnebno-energetskega paketa Evropske unije. V anketno raziskavo so bile vključene ciljne skupine s področja druboslovja, naravoslovja, elektroenergetike in energetskega menedmenta, zlasti pa nas zanima mnenje študentov druboslovja. Anketni podatki so bili analizirani z opisnimi statistikami z izračunom srednjih vrednosti, korelacijsko analizo in multivariatno faktorsko analizo. Med viri energije v trajnostnem razvoju energetike in uporabi obnovljivih virov energije s politikami podpor so bili ugotovljeni trije skupni faktorji: ozaveščanje, izobraevalne dejavnosti, promocija in podpora za energetske vire; zaveze za učinkovitejšo energetsko politiko in izrabo virov energije; naravni potenciali obnovljivih virov energije. To so dejavniki, ki bi jim veljalo nameniti večjo pozornost pri načrtovanju razvoja slovenskega elektrogospodarstva v sklopu podnebno-energetske politike Evropske unije do leta 2020.
Keywords: trajnstni razvoj, energetika, viri energije, obnovljivi viri energiije, promocija, ozaveščanje
Published in RUP: 10.07.2015; Views: 3358; Downloads: 59
Link to full text |
723. |
724. Vpliv razvoja osebja projekta na čas dobave in montaže opreme v slovenskem zdravstvuDejan Žohar, Mirko Markič, 2011, original scientific article Keywords: bolnišnice, investicije, management projektov, oprema in preskrba, projekti, osebje, razvoj, Slovenija, zdravstvo
Published in RUP: 10.07.2015; Views: 2594; Downloads: 30
Link to full text |
725. Opazovanje in spremljanje glasbenega razvoja - priložnost, da prisluhnemo otroku kot kompetentnemu glasbenikuBogdana Borota, 2012, review article Abstract: Pomembna vloga odraslega v vrtcu je načrtovanje in spremljanje razvoja in učenja otrok. Prav povezava med tema dvema vlogama odraslega prispeva k dvigu ravni kakovosti vzgojno-izobraževalnega dela. Praksa spremljanja glasbenega razvoja in učenja še ni sistematično raziskana, zato so v prispevku na teoretični ravni obravnavani in kasneje na primerih pojasnjeni ključni elementi spremljanja zgodnjega glasbenega razvoja otrok. Aplikativnost teorije se kaže tudi v oblikovanih postavkah opazovalnih list, ki bi jih veljalo v praksi preizkušati in razvijati. Nadalje sta nakazani tudi (1) razlika v raznovrstnosti dokumentacijskega gradiva pri opazovanju in spremljanju ter (2) povezava med spremljanjem in nadaljnjim načrtovanjem kurikula na področju glasbe. Namen raziskave, predstavljene v prispevku, pa je ugotoviti stanje na področju opazovanja in spremljanja glasbenega razvoja s posebnim poudarkom na ugotavljanju pogostosti in tehnikah beleženja opazovanj. Rezultati, pridobljeni na vzorcu 810 strokovnih delavcev iz slovenskih vrtcev, kažejo, da se vzgojitelji ocenjujejo kot pomemben dejavnik pri spodbujanju glasbenega razvoja otrok in da v tej vlogi dokumentirajo glasbeni razvoj otrok v vrtcu. Vendar je spremljanje premalo sistematično in pogosto, da bi lahko sklepali na njegovo učinkovitost v povezavi z načrtovanjem procesno-razvojnega modela glasbenega učenja in poučevanja.
Keywords: predšolska vzgoja, predšolski otroci, otroški vrtci, glasbena vzgoja, glasbeni razvoj, glasba
Published in RUP: 10.07.2015; Views: 4209; Downloads: 54
Link to full text |
726. |
727. |
728. |
729. Strategic market managementDavid A. Aaker, 2008 Keywords: management, strateški management, poslovno okolje, struktura, razvoj, strategija, trg, konkurenčnost, odnosi s strankami, investicije, smernice, analiza, management, strategic management, business environment, structure, development, strategy, market, competitivity, customer relationship, investments, guidelines, analysis
Published in RUP: 10.07.2015; Views: 4690; Downloads: 58
Link to full text |
730. |
