Search the repository

Keywords: poštevanka, informacijsko-komunikacijska tehnologija (IKT), računalništvo, izobraževalna računalniška igra, motivacija
Published in RUP: 10.11.2016; Views: 5330; Downloads: 116
Full text (2,33 MB)

Abstract: A successful business is a business based on knowledge. In modern economy, successful companies appreciate knowledge and systematically support its creation, sharing and application within business processes. Very often knowledge is the most critical economic resource; it is therefore necessary to effectively direct and lead processes of creation or acquisition, transfer, use and exploitation of knowledge. These processes together form the concept of knowledge management. Through effective knowledge management, organizations can improve their performance and gain a competitive advantage. But first they need to identify critical success factors to develop knowledge managements in organizations. This paper shows and discusses results of the empirical study conducted in Bosnia and Herzegovina. Based on existing research and proposed models, the study outlines six factors (i.e. organizational culture, human capital, management, organizational structure, reward system, information technology), which we believe have a direct impact on the effectiveness of knowledge management. Research data have been collected through a survey. The research sample was composed of 317 companies that employed 10 to 600 employees. Collected data were analyzed by use of the structural equation modelling. This will allow us to propose a model of influential factors for effective knowledge management. Results of the study will help organizations to better understand critical factors influencing the effectiveness of knowledge management.
Keywords: upravljanje znanja, organizacijska kultura, človeški kapital, menedžment, organizacijske strukture, sestem nagrajevanja, informacijska tehnologija, knowledge management, organizational culture, human capital, management, organizational structure, rewarding system, information technology
Published in RUP: 08.08.2016; Views: 3503; Downloads: 34
Link to full text

Abstract: Uvod: Na področju izobraževanja za zdravstveno nego se danes srečujemo s študenti, ki pripadajo generaciji, ki celo življenje živi obdana z informacijsko tehnologijo. Namen raziskave je bil ugotoviti, v kolikšni meri študentje zdravstvene nege informacijsko-komunikacijsko tehnologijo uporabljajo v učne namene. Metode: Raziskava je temeljila na deskriptivni in neeksperimentalni metodi. Instrument raziskave je bil vprašalnik zaprtega tipa s 55 vprašanji. Vprašalnik je bil zmerno zanesljiv (Cronbachov koeficient alfa = 0,7). Raziskava je potekala na namenskem vzorcu študentov dodiplomskega študijskega programa zdravstvene nege (n = 110) Fakultete za vedeo zdravju Univerze na Primorskem od januarja do aprila 2012. Podatki so bili obdelani na podlagi deskriptivne, bivariatne in multivariatne statistike. Rezultati: Anketiranci informacijsko-komunikacijsko tehnologijo največkrat uporabljajo za spletno prijavo na izpit, spremljanje ocen in dostop do elektronskega indeksa (n = 96) ter najmanj za pisanje zapiskov (n = 51). Menijo, da so njihove zmožnosti najboljše pri uporabi elektronske pošte (x = 2,86, s = 0,40) in uporabi programa za pripravo računalniške predstavitve (x = 2,72, s = 0,56) ter najmanj pri uporabi spletne bibliografske zbirke (x = 2,45, s = 0,61). Faktorski model je pri sklopu uporabnosti informacijsko-komunikacijske tehnologije med študijem podal pet faktorjev, s katerimi lahko pojasnimo 61,78 % variance (KMO = 0,74). Pri sklopu pomembnosti informacijsko-komunikacijska tehnologija med študijem je faktorski model podal tri faktorje, s katerimi lahko pojasnimo 63,24 % variance (KMO = 0,81). Diskusija in zaključek: Anketiranci med študijem informacijsko-komunikacijsko tehnologijo uporabljajo predvsem za logistične potrebe, kot so prijava na izpit ali dostop do elektronskega indeksa. Raziskava odpira novo raziskovalno vprašanje, zakaj je študentom kljub napredkom v informacijsko-komunikacijski tehnologiji tradicionalni način učenja bližji ter katera znanja in veščine so potrebna, da bi lahko informacijsko-komunikacijsko tehnologijo med študijem kar najbolje uporabljali.
Keywords: zdravstvena nega, izobraževanje, izobraževalna tehnologija, učenje
Published in RUP: 30.12.2015; Views: 5688; Downloads: 30
Link to full text

Keywords: e-usposabljanje, usposabljanje, Moodle, e-poslovanje, informacijsko-komunikacijska tehnologija, andragogika, elektronsko poslovanje, IKT
Published in RUP: 13.10.2015; Views: 3716; Downloads: 117
Link to full text
This document has more files! More...

Keywords: predšolski otroci, tehnika in tehnologija, različni materiali, spoznavanje materialov, razvrščanje materialov
Published in RUP: 13.10.2015; Views: 3102; Downloads: 60
Full text (1,89 MB)