Lupa

Search the repository Help

A- | A+ | Print
Query: search in
search in
search in
search in
* old and bolonia study programme

Options:
  Reset


61 - 70 / 154
First pagePrevious page3456789101112Next pageLast page
61.
Pravice ali dolžnosti učiteljev, ki zapovedujejo ali bi morale dovoljevati izvajane privlačnega in učinkovitega šolskega procesa
Tina Valenčič, 2014, undergraduate thesis

Found in: ključnih besedah
Summary of found: ...motivacija, učitelji, šolska zakonodaja, pravice in dolžnosti učiteljev, ...
Keywords: motivacija, učitelji, šolska zakonodaja, pravice in dolžnosti učiteljev
Published: 10.07.2015; Views: 2056; Downloads: 113
URL Full text (0,00 KB)
This document has more files! More...

62.
Uporaba mikroskopa v prvem triletju osnovne šole
Tjaša Šmid, 2014, undergraduate thesis

Found in: ključnih besedah
Summary of found: ...mikroskop, mikroskopiranje, prvo triletje osnovne šole, učitelji, učenci, tehnologija, ...
Keywords: mikroskop, mikroskopiranje, prvo triletje osnovne šole, učitelji, učenci, tehnologija
Published: 10.07.2015; Views: 1547; Downloads: 64
URL Full text (0,00 KB)
This document has more files! More...

63.
Informacijsko-komunikacijske tehnologije na razredni stopnji osnovne šole
Barbara Drenik, 2014, undergraduate thesis

Found in: ključnih besedah
Summary of found: ...informacijsko-komunikacijska tehnologija, izobraževanje, tehnološka pismenost, učitelji, IKT, ...
Keywords: informacijsko-komunikacijska tehnologija, izobraževanje, tehnološka pismenost, učitelji, IKT
Published: 10.07.2015; Views: 1677; Downloads: 116
URL Full text (0,00 KB)
This document has more files! More...

64.
Vključevanje otrok s posebnimi potrebami v slovenske redne osnovne šole
Živa Zalar, 2014, undergraduate thesis

Found in: ključnih besedah
Summary of found: ...posebnimi potrebami, integracija, inkluzija, usmerjanje, individualni program, učitelji razrednega pouka, ...
Keywords: otroci s posebnimi potrebami, integracija, inkluzija, usmerjanje, individualni program, učitelji razrednega pouka
Published: 10.07.2015; Views: 2123; Downloads: 162
URL Full text (0,00 KB)
This document has more files! More...

65.
Vloga listovnika v profesionalnem razvoju učitelja
Jasna Čot, 2014, master's thesis

Found in: ključnih besedah
Summary of found: ...izobraževanje, učitelji, profesionalni razvoj, karierni razvoj, listovnik, refleksija, ...
Keywords: izobraževanje, učitelji, profesionalni razvoj, karierni razvoj, listovnik, refleksija
Published: 10.07.2015; Views: 1477; Downloads: 66
URL Full text (0,00 KB)
This document has more files! More...

66.
Vloga staršev pri šolanju otrok z učnimi težavami
Ana Mozetič, 2015, undergraduate thesis

Found in: ključnih besedah
Summary of found: ...učne težave, starši, učitelji, sodelovanje, pomoč, partnerski odnos, ...
Keywords: učne težave, starši, učitelji, sodelovanje, pomoč, partnerski odnos
Published: 14.10.2015; Views: 1150; Downloads: 39
URL Full text (0,00 KB)

67.
Nekatere učne metode za učence z učnimi težavami
Špela Razpotnik, 2015, undergraduate thesis

Found in: ključnih besedah
Summary of found: ...učne metode, učne težave, učenci, razredni učitelji, predmetni učitelji, ...
Keywords: učne metode, učne težave, učenci, razredni učitelji, predmetni učitelji
Published: 14.10.2015; Views: 2205; Downloads: 83
URL Full text (0,00 KB)

68.
Pogledi bodočih učiteljev na sodobno poučevanje naravoslovja
Nataša Dolenc-Orbanić, Petra Furlan, 2015, independent scientific component part or a chapter in a monograph

Abstract: Cilj sodobne šole je oblikovati naravoslovno pismene posameznike, ki morajo biti kos zahtevam sodobne družbe, v kateri ima naravoslovje pomembno vlogo. Za dosego tega cilja pa mora učitelj/-ica izbrati sodobne strategije poučevanja, ki temeljijo na aktivnem delu učencev. V prispevku bomo prikazali, kakšni so pogledi bodočih učiteljev na sodobno poučevanje naravoslovja ter koliko izobraževanje in praksa vplivata nanje. Raziskava je bila izvedena s študenti tretjega letnika (N = 56) študijskega programa razredni pouk Pedagoške fakultete Univerze na Primorskem, ki še niso bili seznanjeni z vsebinami predmeta didaktika naravoslovja, in s študenti četrtega letnika (N = 28) študijskega programa razredni pouk po tem, ko so se s teoretičnimi in praktičnimi (laboratorijske vaje in nastopi) vsebinami o sodobnih vidikih poučevanja naravoslovja že seznanili. Študentje so izpolnili anketni vprašalnik z desetimi vprašanji odprtega in zaprtega tipa. Nanašala so se na njihova prepričanja o tem, kako je treba poučevati naravoslovje: kakšni so po njihovem mnenju primerni pristopi, kakšen je njihov odnos do eksperimentalnega dela in dela z živim materialom, kako bi poučevali naravoslovje, da bi bilo za učence bolj zanimivo, ter kako bi načrtovali sodobni pouk naravoslovja. Anketne vprašalnike smo pregledali, analizirali in med seboj primerjali mnenja študentov tretjega in četrtega letnika.
Found in: ključnih besedah
Summary of found: ...naravoslovje, sodobni pristopi poučevanja, bodoči učitelji, naravoslovna pismenost, didaktika naravoslovja, ...
Keywords: naravoslovje, sodobni pristopi poučevanja, bodoči učitelji, naravoslovna pismenost, didaktika naravoslovja
Published: 14.10.2015; Views: 2039; Downloads: 50
URL Full text (0,00 KB)

69.
Razlike v obravnavi otrok s posebnimi potrebami med učitelji in izvajalci dodatne strokovne pomoči
Ana Dvornik, 2015, undergraduate thesis

Found in: ključnih besedah
Summary of found: Zadetek v naslovu
Keywords: otroci s posebnimi potrebami, učitelji, izvajalci dodatne strokovne pomoči, šola, dodatna strokovna pomoč
Published: 14.10.2015; Views: 1072; Downloads: 34
URL Full text (0,00 KB)

70.
Načini učinkovitega spoprijemanja s stresom pri učiteljih
Andreja Melink, 2015, undergraduate thesis

Found in: ključnih besedah
Summary of found: ...stres, učitelji, organizacija, spoprijemanje s stresom, šolstvo, ...
Keywords: stres, učitelji, organizacija, spoprijemanje s stresom, šolstvo
Published: 14.10.2015; Views: 1151; Downloads: 34
URL Full text (0,00 KB)

Search done in 0 sec.
Back to top
Logos of partners University of Maribor University of Ljubljana University of Primorska University of Nova Gorica