| Title: | Pomen vodene razprave v simulacijah visoke stopnje posnemanja resničnosti |
|---|
| Authors: | ID Karnjuš, Igor (Author)
ID Križmarić, Miljenko (Author)
ID Zazula, Damjan (Author) |
|---|
| Files: |  http://www.dlib.si/details/URN:NBN:SI:doc-HCUBKBZE
|
|---|
| Language: | Slovenian |
|---|
| Work type: | Not categorized |
|---|
| Typology: | 1.02 - Review Article |
|---|
| Organization: | FVZ - Faculty of Health Sciences
|
|---|
| Abstract: | Vodena razprava (angl. debriefing) je najpomembnejši del učenja s simulacijami visoke stopnje posnemanja resničnosti, v kateri mentor pozove učeče se, da kritično ocenijo znanje in spretnosti, ki so jih pokazali med izvedbo scenarija. Kljub številnim raziskavam, ki proučujejo izobraževanje s simulacijami, je področje vodene razprave še razmeroma slabo opredeljeno. V prispevku so o sodobni literaturi povzete bistvene značilnosti vodene razprave, njene faze, tehnike in metode. Poudarjena je vloga mentorja, saj je učinkovitost vodene razrave v veliki meri odvisna ravno od njegove usposobljenosti. Podane so smernice, s katerimi mentor lahko oceni lastno uspešnost pri vodenju razprave. Prav tako je izpostavljen pomen pri kontinuiranem izobraževanju v kliničnem okolju, saj vodena razprava omogoča oceno uspešnosti izvedbe klinične obravnave in možnosti postavljanja novih strategij s ciljem doseči večjo usposobljenost zdravstvenega tima. Čeprav je vodena razprava temelj izobraževanja s simulacijami visoke stopnje posnemanja resničnosti, je tudi pomemben način učenja v kliničnem okolju. Mnogi vidiki vodene razprave so še vedno slabo raziskani, zato bo temu segmentu v prihodnosti potrebno nameniti večjo pozornost. |
|---|
| Keywords: | vodena razprava, simulacije visoke stopnje posnemanja resničnosti, simulatorji bolnika, metode učenja, mentorji |
|---|
| Year of publishing: | 2014 |
|---|
| Number of pages: | str. 246-254 |
|---|
| Numbering: | Letn. 83, št. 3 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/RUP-7558  |
|---|
| ISSN: | 1318-0347 |
|---|
| UDC: | 378.17:61 |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 1536396484 |
|---|
| Publication date in RUP: | 21.12.2015 |
|---|
| Views: | 3370 |
|---|
| Downloads: | 17 |
|---|
| Metadata: |    |
|---|
|
:
|
Copy citation |
|---|
| | | | Average score: | (0 votes) |
|---|
| Your score: | Voting is allowed only for logged in users. |
|---|
| Share: |  |
|---|
Hover the mouse pointer over a document title to show the abstract or click
on the title to get all document metadata. |
