| Naslov: | Aplikativni vidik otrokovega pripovedovanja v predšolskem obdobju |
|---|
| Avtorji: | ID Baloh, Barbara (Avtor) |
|---|
| Datoteke: |  http://www.dlib.si/details/URN:NBN:SI:doc-DP8G82ON
|
|---|
| Jezik: | Slovenski jezik |
|---|
| Vrsta gradiva: | Znanstveno delo |
|---|
| Tipologija: | 1.01 - Izvirni znanstveni članek |
|---|
| Organizacija: | PEF - Pedagoška fakulteta
|
|---|
| Opis: | Vsakokrat, ko otrok pripoveduje, sporoča izkušnjo, ki jo je bodisi pridobil sam ali mu jo je posredoval kdo drug, in tako gradi lastno pripovedovalno shemo, ki služi njegovemu nadaljnjemu tvorjenju pripovednih besedil. Glede na pomen pripovedovanja v kurikulu za vrtce se zastavlja vprašanje, kako je mogoče pri otroku pripovedovanje, ki je njegova potreba, ustrezno spodbujati in glede na starostno stopnjo nadgrajevati. Pričujoči prispevek osvetljuje kurikularno problematiko o vlogi odraslega (vzgojitelja/učitelja) pri pripovedovanju ter o pripovedovanju kot kulturno pogojeni in pomembni dejavnosti za otrokovo pismenost. |
|---|
| Ključne besede: | predšolska vzgoja, predšolski otroci, pripovedovanje, umetnostno besedilo, neumetnostno besedilo |
|---|
| Leto izida: | 2015 |
|---|
| Št. strani: | str. 5-27 |
|---|
| Številčenje: | Letn. 8, št. 4 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/RUP-8649  |
|---|
| ISSN: | 1855-4431 |
|---|
| UDK: | 811.163.6'233:808.543:373.2 |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 1538084548 |
|---|
| Datum objave v RUP: | 24.01.2018 |
|---|
| Število ogledov: | 1970 |
|---|
| Število prenosov: | 52 |
|---|
| Metapodatki: |     |
|---|
|
:
|
Kopiraj citat |
|---|
| | | | Skupna ocena: | (0 glasov) |
|---|
| Vaša ocena: | Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom. |
|---|
| Objavi na: |  |
|---|
Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše
podrobnosti ali sproži prenos. |
