Statistika RUP

Bibliografija osebe. Seznam zajema vsa gradiva in ne le tista, kje je oseba mentor.

Doktorska dela (5)

1. Jovita Pogorevc: Vključevanje mladih v socialno okolje po zaključenem bivanju v vzgojnem zavodu
2. Blaž Simčič: Preverjanje merskih značilnosti instrumentov na pedagoškem področju
3. Melita Lemut Bajec: Pristop CLIL skozi vsebine kulturne dediščine v splošni gimnaziji
4. Tina Štemberger: Pomen ustvarjalnosti vzgojitelja v njegovi vzgojno-izobraževalni praksi
5. Karmen Drljić: Profesionalna vzdržljivost in proaktivnost bodočih pedagoških delavcev

Magistrska dela (28)

1. Nina Peternel: Socialno vključevanje učencev z motnjami avtističnega spektra v različne vzgojno-izobraževalne programe
2. Ana Dvoršek: Primanjkljaji na področju izvršilnih funkcij pri učencih s specifičnimi učnimi težavami
3. Veronika Matjašič: Mnenje učiteljev osnovnih šol o izobraževanju in usposabljanju učiteljev za inkluzijo
4. Nataša Stojov: Mnenje učiteljev o odzivih različnih skupin učencev na šolanje na daljavo
5. Tina Majerič: Odnos staršev do inkluzivnega izobraževanja
6. Nika Ferbežar: Izkušnje LGBTQ+ oseb v slovenskem vzgojno-izobraževalnem sistemu
7. Darja Hrup: Partnerstvo med starši otrok s posebnimi potrebami in vrtcem
8. Vida Alauf: Življenjska in izobraževalna pot osebe z gluhoto
9. Tjaša Jagodic: Prilagoditve pri pouku za učence s primanjkljaji na posameznih področjih učenja
10. Polona Čepon: Delo z otroki s čustvenimi in vedenjskimi težavami v vrtcu
11. Erika Čuš: Medgeneracijsko sodelovanje v lokalnem okolju
12. Nina Čurin: Faza vrednotenja pri pouku likovne umetnosti na razredni stopnji osnovne šole
13. Karin Popovič: Vloga inkluzivnega pedagoga pri izvajanju dodatne strokovne pomoči
14. Eva Rustja: Primer uvajanja vidnih podpor v posebnem programu vzgoje in izobraževanja
15. Anja Gričar: Primerjalna analiza šolskega sistema v Sloveniji in na Finskem z vidika inkluzije
16. Urška Jaroš: Povezanost učne uspešnosti z gibalnimi sposobnostmi in s telesnimi značilnostmi
17. Martina Vidonja: Strokovni delavci vrtca kot dejavnik uresničevanja inkluzije
18. Lucija Kupec: Aplikacija modela prednostnih kompetenc v prakso na primeru otrok s posebnimi potrebami
19. Nataša Mlakar: Poklicna orientacija in karierni razvoj oseb s cerebralno paralizo
20. Maja Jularić: Prepoznavnost inkluzivnih pedagogov v našem okolju
21. Urška Adamič: Evalvacija dodatne učne pomoči
22. Sanja Horvat: Mnenje učiteljev o zagotavljanju inkluzivnega okolja v prekmurskih šolah
23. Nevenka Vesel: Izobraževanje in usposabljanje strokovnih delavcev v vrtcu Kočevje
24. Ksenija Korče, Elizabeta Zgonc: Uresničevanje inkluzije v vrtcih in osnovnih šolah
25. Blaž Teršek: Psiho-socialni položaj učenca v osnovni šoli in medvrstniško nasilje
26. Sara Tavčar: Ugotavljanje in preprečevanje izgorevanja zaposlenih v vzgoji in izobraževanju
27. Lucija Hrastnik: Preventivni programi za premoščanje čustvenih in vedenjskih težav mladostnikov
28. Mateja Šepić: Spodbujanje ustvarjalnega mišljenja in različnih vrst inteligentnosti v berilih za 6. in 9. razred osnovne šole

Diplomska dela (31)

1. Anja Jesih: Uvajanje otrok v vrtec
2. Vanesa Torkar: Neenakost in socialno-ekonomski status predšolskih otrok
3. Neja Šmalc: Sodelovanje staršev in vzgojiteljev v času covida-19
4. Nika Jug: Vloga sorojencev pri uvajanju v vrtec
5. Žiga Križnik: Motivi za izbiro vzgojiteljskega poklica
6. Dragana Kuzmanović: Izkušnje staršev priseljencev z vrtci
7. Jessica Marka: Raba medijev med mlajšimi mladostniki
8. Kaja Hrvatin: Pogledi vzgojiteljev na vključenost otrok v vrtec
9. Ana Šturm: Bralne navade prihodnjih vzgojiteljev
10. Metka Janežič: Simetrija v naravi s perspektive otrok
11. Kaja Markočič: Izobraževanje na daljavo z vidika učitelja
12. Maruša Knap: Izkušnje učencev s poukom na daljavo v času pandemije
13. Alja Kert: Oblike sodelovanja s starši v predšolskem obdobju
14. Rebeka Bajc: Vključenost staršev v terciarno izobraževanje njihovih otrok
15. Nika Klanšek: Vprašanje personalizacije individualiziranih programov
16. Vesna Lamovšek: Inkluzivne kompetence bodočih vzgojiteljev
17. Urška Grilc: Pogled staršev na uvajanje otroka v vrtec
18. Nina Kržič: Vzpostavljanje avtoritete v predšolskem obdobju
19. Maja Babič: Sodelovanje vzgojiteljev in staršev
20. Jerica Krečič: Učitelj med poznavanjem in upoštevanjem introvertnosti učencev
21. Karmen Leskovar: Inkluzija kot načelo vzgoje in izobraževanja v današnjem času
22. Maja Mirjanić: Odziv staršev na vzgojiteljevo zaznavanje odstopanja pri vedenju otroka
23. Anja Ferjančič: Odraščanje otrok v istospolnih partnerskih zvezah
24. Tea Zupanc: Procesna načela in implicitne teorije vzgojiteljic
25. Sanja Horvat: Zadovoljstvo staršev s sodelovanjem z vrtcem Puconci
26. Janja Nunčič: Vloga vzgojiteljice pri prepoznavanju zlorabe predšolskih otrok
27. Manja Gojkovič: Timsko delo vzgojiteljice in pomočnice vzgojiteljice
28. Maja Knaus: Dnevna rutina v vrtcu
29. Maruška Herga: Osveščenost in usposobljenost vzgojiteljev za nudenje prve pomoči
30. Doroteja Šlebinger: Usposobljenost vzgojitelja za delo z otroki s posebnimi potrebami
31. Urška Trope: Pričakovanja staršev do vrtca in vzgojiteljic

Druga dela (8)

1. Zbornik povzetkov Strokovne konference Spodbujanje učinkovitega učenja
2. Strokovne podlage za didaktično uporabo informacijsko-komunikacijske tehnologije in priporočila za opremljenost šol
3. Tina Štemberger, Vanja Riccarda Kiswarday: Validation of the inclusive competences scale for educators (InComSEdu)
4. Anita Lečei, Tina Štemberger, Majda Cencič: The attitudes of educators towards picture books with homosexual content
5. Tina Štemberger, Jovita Pogorevc: Odnos prihodnjih vzgojiteljic predšolskih otrok do inkluzije otrok s posebnimi potrebami
6. Tina Štemberger, Majda Cencič: Raziskava načrtovanih novosti pri pouku v kontekstu pedagoških raziskav
7. Tina Štemberger: Stališča bodočih vzgojiteljic do ustvarjalnosti
8. Tina Štemberger, Majda Cencič: Kaj poklicni življenjepisi vzgojiteljic odkrivajo o prepletenosti poklica vzgojitelja in ustvarjalnosti?