<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://repozitorij.upr.si/IzpisGradiva.php?id=22380"><dc:title>Vpliv gibalne (ne)aktivnosti vzgojiteljev na izvedbo gibalne dejavnosti v vrtcu</dc:title><dc:creator>Božič,	Polona	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Simčič,	Blaž	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Kocjan,	Andrej	(Avtor)
	</dc:creator><dc:subject>gibalni razvoj</dc:subject><dc:subject>predšolsko obdobje</dc:subject><dc:subject>kompetence</dc:subject><dc:subject>gibalna/športna dejavnost</dc:subject><dc:subject>vzgojitelji</dc:subject><dc:description>Gibanje je otrokova primarna potreba, predšolsko obdobje pa temelj gibalnega razvoja. Vzgojiteljeva naloga je, da zadosti potrebi po gibanju in tako prispeva k otrokovemu zdravju. Namen raziskave je bil ugotoviti, ali je količina vodene gibalne/športne dejavnosti v vrtcu pogojena z vzgojiteljevo gibalno/športno aktivnostjo v prostem času, njegovo starostjo, pogoji dela ter ali je vzgojiteljeva kompetentnost na področju gibanja povezana z njegovo lastno gibalno/športno aktivnostjo. V raziskavo je bilo vključenih 65 vzgojiteljev iz celotne Slovenije. Vprašalnik je bil sestavljen iz 29 vprašanj pretežno zaprtega tipa, razvrščenih v pet sklopov. Ugotovili smo, da je čas, ki ga vzgojitelj nameni lastni gibalni/športni aktivnosti, povezan s količino in raznovrstnostjo gibalne/športne dejavnosti, ki jo izvaja z otroki. Ugotovili smo tudi, da mlajši vzgojitelji redkeje izvajajo vodeno gibalno/športno aktivnost ter da materialni pogoji ne prispevajo k večji količini in raznovrstnosti izvedenih gibalnih/športnih dejavnosti.</dc:description><dc:date>2025</dc:date><dc:date>2026-01-06 09:34:01</dc:date><dc:type>Neznano</dc:type><dc:identifier>22380</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>