<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://repozitorij.upr.si/IzpisGradiva.php?id=22968"><dc:title>Osnove kvalitativnega raziskovanja na pedagoškem področju</dc:title><dc:creator>Krmac,	Nina	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Cencič,	Majda	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Bratina,	Tomaž	(Recenzent)
	</dc:creator><dc:creator>Štemberger,	Tina	(Recenzent)
	</dc:creator><dc:subject>kvalitativno raziskovanje</dc:subject><dc:subject>intervju</dc:subject><dc:subject>opazovanje</dc:subject><dc:subject>analiza dokumentov</dc:subject><dc:subject>obdelava podatkov</dc:subject><dc:description>V knjigi je poudarjena pomembnost kvalitativnega raziskovanja v pedagoškem prostoru, saj omogoča poglobljeno razumevanje izkušenj, pomenov in procesov v vzgoji in izobraževanju. Knjiga je namenjena predvsem začetnikom ter ponuja dostopen, praktičen in razumljiv uvod v kvalitativni pristop, brez zapletenih teoretičnih razprav. Bralca vodi skozi celoten raziskovalni proces – od oblikovanja raziskovalnega problema do zbiranja, obdelave in predstavitve podatkov. Poleg metodoloških osnov izpostavlja tudi pomen etike, refleksije in raziskovalne občutljivosti. Namen knjige je spodbuditi raziskovalno razmišljanje ter prispevati k profesionalnemu razvoju in izboljšanju pedagoške prakse.</dc:description><dc:publisher>Založba Univerze na Primorskem</dc:publisher><dc:date>2025</dc:date><dc:date>2026-04-20 08:25:10</dc:date><dc:type>Učbenik za višje in visoke šole</dc:type><dc:identifier>22968</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>