<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>Vpliv pandemije covida-19 na osnovnošolske otroke</dc:title><dc:creator>Štravs,	Timea	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Posavčević,	Vesna	(Avtor)
	</dc:creator><dc:subject>pandemija covida-19</dc:subject><dc:subject>osnovnošolski otroci</dc:subject><dc:subject>duševno zdravje</dc:subject><dc:subject>šolski uspeh</dc:subject><dc:subject>fizična aktivnost</dc:subject><dc:description>Pregled literature po deskriptivni metodi vključuje 13 raziskav, ki so preučevale posledice pandemije covida-19 na osnovnošolske otroke. Rezultati pregleda so bili v skladu s cilji razvrščeni v štiri pomenske kategorije: Vpliv pandemije na duševno zdravje otrok; Vpliv pandemije na šolski uspeh osnovnošolcev; Povezanost pandemije in fizične aktivnosti otrok ter Drugi vplivi pandemije covida-19, povezani z učenjem na daljavo ter osnovnošolci. Na podlagi pregleda menimo, da je v prihodnje potrebnih še več raziskav na celotnem področju vpliva pandemije na osnovnošolce, še posebej na mlajšo skupino otrok (do 9 let). Zaradi trenutnega prepada v znanju in razumevanju vseh posledic pandemije so nujne longitudinalne raziskave, ki bodo omogočile podrobnejši vpogled v spremembe v izobraževanju, ki so se zgodile pred, med in po pandemiji covida-19.</dc:description><dc:date>2023</dc:date><dc:date>2023-11-06 09:09:17</dc:date><dc:type>Neznano</dc:type><dc:identifier>19868</dc:identifier><dc:identifier>UDK: 37</dc:identifier><dc:identifier>ISSN pri članku: 0587-5161</dc:identifier><dc:identifier>DOI: 10.26493/2630-4082.54.229-251</dc:identifier><dc:identifier>COBISS.SI-ID: 151603459</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
