Raba generativne umetne inteligence med študijem - povezava z motivacijskimi in samoregualcijskimi učnimi strategijamiPolanec, Alja (Avtor) Čotar Konrad, Sonja (Mentor) generativna umetna inteligencadigitalna tehnologijasamoregulacija učenjavisokošolski prostorštudentiA. Polanec20252025-10-10 14:30:47Magistrsko delo/naloga21895UDK: 378:004.8(043.2)COBISS.SI-ID: 252740867sl