Paradigma trajnosti in izobraževanjeMlinar, Anton (Avtor) visoko šolstvointerdisciplinarnostkolaborativno učenjetransformacijsko učenjeParadigma trajnosti in izobraževanje. Raziskava na slovenskih univerzah s posebnim ozirom na Univerzo na PrimorskemCentro di ricerche scientifiche della Repubblica di Slovenia20102015-07-10 17:36:04Delo ni kategorizirano4812ISSN: 1408-5348UDK: 378:502.131.1(497.4)OceCobissID: 71952128COBISS.SI-ID: 1823443sl