<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>Vpliv stopnje in smeri izobrazbe starša na pomembnost njegovega odnosa do matematike v predšolskem obdobju otroka</dc:title><dc:creator>Koler,	Ines	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Kozel,	Lea	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>matematika</dc:subject><dc:subject>predšolski otroci</dc:subject><dc:subject>načrtovane matematične dejavnosti</dc:subject><dc:subject>nenačrtovane matematične dejavnosti</dc:subject><dc:subject>vloga vzgojiteljev</dc:subject><dc:subject>stopnja im smer izobrazbe staršev</dc:subject><dc:subject/><dc:publisher>[I. Koler]</dc:publisher><dc:date>2017</dc:date><dc:date>2018-01-12 04:17:02</dc:date><dc:type>Zaključna naloga</dc:type><dc:identifier>9227</dc:identifier><dc:identifier>UDK: 51:373.2(043.2)</dc:identifier><dc:identifier>COBISS.SI-ID: 1539594436</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
