20.500.12556/RUP-22283 The Panorama of Digital Education in the XXI Century Panorama digitalnega izobraževanja v 21. stoletju This chapter aims to analyse digital education in the twenty-first century, a complicated topic with tremendous advancements and challenges. We analyse digital education from different angles and like this we want to analyse his substantial significance in the modern education framework. This approach highlights several benefits, such as extensive educational opportunities, engaging and dynamic learning opportunities, and tailored training that meets each learner's needs. However, we also discuss the inherent challenges that the digital education brings to us nowadays, they include the availability and fairness, the technology limitations, and the absence of in-person social interaction. Another important aspect to analyse is the significant impact of the digital education on the pedagogical approaches and how the digital education could affect globalisation, specifically how it might help people engage across cultural boundaries and overcome specific constraints. To conclude, we also analyse new trends like gamification, virtual and augmented reality, and artificial intelligence to find possible future directions for digital education. The chapter ends by stating that to fully realise the potential of digital education and create an inclusive and successful learning environment for the future, these opportunities and challenges must be continuously explored. To poglavje obravnava digitalno izobraževanje v 21. stoletju, kompleksno in dinamično področje, ki se sooča s hitrim tehnološkim napredkom ter številnimi izzivi. Digitalno izobraževanje analiziramo z različnih vidikov, s čimer želimo poudariti njegov ključni pomen v sodobnem izobraževalnem ekosistemu. Med najpomembnejšimi prednostmi digitalnega izobraževanja so širše dostopne izobraževalne priložnosti, interaktivno in dinamično učno okolje ter prilagojeni učni pristopi, ki ustrezajo individualnim potrebam učencev. Kljub tem prednostim pa digitalno izobraževanje prinaša tudi pomembne izzive, kot so vprašanja dostopnosti in pravičnosti, tehnološke omejitve ter zmanjšana neposredna socialna interakcija. Poseben poudarek namenjamo vplivu digitalnega izobraževanja na sodobne pedagoške prakse ter njegovi vlogi v procesu globalizacije, zlasti pri spodbujanju medkulturnega sodelovanja in premagovanju geografskih ter družbenih omejitev. Za zaključek analiziramo tudi nove trende, kot so igrifikacija, virtualna in obogatena resničnost ter umetna inteligenca, da bi našli možne prihodnje usmeritve za digitalno izobraževanje. Poglavje se zaključi s trditvijo, da je za popolno uresničitev potenciala digitalnega izobraževanja in ustvarjanje vključujočega ter uspešnega učnega okolja za prihodnost treba te priložnosti in izzive nenehno raziskovati. digital education artificial intelligence ict tools challenges opportunities digitalno izobraževanje umetna inteligenca orodja IKT izzivi priložnosti true false false Založba Univerze na Primorskem Angleški jezik Slovenski jezik Delo ni kategorizirano 2025-12-19 12:56:29 2025-12-19 12:56:30 2025-12-26 03:04:05 0000-00-00 00:00:00 2025 0 0 0000-00-00 Zaloznikova Objavljeno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 0000-00-00 9789612934675 https://doi.org/10.26493/978-961-293-467-5.2 ZUP_Tadeu_Pedro_2025.pdf ZUP_Tadeu_Pedro_2025.pdf 1 7B14AAE9A698FC79CED3D1EB20B54744 46a43d5295fa9689867cd0661d1988773201181c0a4ec9ef514085bd2d1c6ad7 6ae08fca-dcd2-11f0-8f0b-005056ac49c0 https://repozitorij.upr.si/Dokument.php?lang=slv&id=32362 Založba Univerze na Primorskem 0 0 0