<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<Gradivo ID="22303" NadgradivoID="508" NRID="27942316" OceID="0" DomainUrl="https://repozitorij.upr.si/" IzpisPolniUrl="https://repozitorij.upr.si/IzpisGradiva.php?lang=slv&amp;id=22303" StOgledov="349" StPrenosov="0" StOcen="0" VsotaOcen="0" DatumIzvoza="2026-04-30 00:10:45" OcenaSkupna="0" StPodgradiv="0" StudijskiProgramEvsID="" JeIndeksirano="0" JeVecAvtorjev="0" DovoliZahtevkeZaDostop="0">
  <PID Url="http://hdl.handle.net/20.500.12556/RUP-22303">20.500.12556/RUP-22303</PID>
  <Naslov>Effective Teaching and Learning in Digital Education for Czech Students with Diverse Needs</Naslov>
  <Podnaslov></Podnaslov>
  <TujJezik_Naslov>Učinkovito poučevanje in učenje v digitalnem izobraževanju za češke učence z različnimi potrebami</TujJezik_Naslov>
  <TujJezik_Podnaslov></TujJezik_Podnaslov>
  <Opis>The authors describe different aspects of using information and communication technologies to promote effective teaching and learning for students with diverse needs in inclusive schools. The review of current research in each described area follows the theoretical concepts, as well as the description of hardware, software and other special aids that can be used at schools. A wide range of digital tools, suitable for children with special educational needs and thus diverse needs in education, can – and should – be used in education to reach each student’s potential and, therefore, enable a maximum degree of inclusion. Technologies also play an essential role in communication. However, the benefits of technology are not limited. Still, they can also be used as a tool for social inclusion and the development of relationships at school since social comfort is one of the critical aspects of school success. </Opis>
  <TujJezik_Opis>Avtorji v prispevku obravnavajo različne vidike uporabe informacijsko-komunikacijskih tehnologij za spodbujanje učinkovitega poučevanja in učenja učencev z raznolikimi potrebami v inkluzivnih šolah. Pregled obstoječih raziskav na posameznih obravnavanih področjih sledi teoretičnim konceptom ter vključuje opis strojne in programske opreme ter drugih specializiranih pripomočkov, ki jih je mogoče uporabljati v šolskem okolju. Širok nabor digitalnih orodij, ki so primerna za učence s posebnimi potrebami in posledično naslavljajo raznolike izobraževalne potrebe vseh učencev, se lahko – in bi se moral – uporablja(ti) v splošnem izobraževanju, da bi vsakemu učencu omogočili uresničitev njegovega potenciala, in s tem najvišjo stopnjo vključenosti. Tehnologije imajo ključno vlogo tudi pri komunikaciji. Njihove koristi pa niso omejene zgolj na učne procese, temveč lahko služijo tudi kot orodje za spodbujanje socialne vključenosti in razvoj medosebnih odnosov v šolskem okolju, saj je socialna varnost eden izmed ključnih dejavnikov šolskega uspeha. </TujJezik_Opis>
  <KljucneBesede>
    <Beseda>information and communication technologies</Beseda>
    <Beseda>special educational needs</Beseda>
    <Beseda>inclusive education</Beseda>
    <Beseda>digital education</Beseda>
    <Beseda>students with diverse needs</Beseda>
  </KljucneBesede>
  <TujJezik_KljucneBesede>
    <Beseda>informacijsko-komunikacijske tehnologije</Beseda>
    <Beseda>posebne izobraževalne potrebe</Beseda>
    <Beseda>inkluzivno izobraževanje</Beseda>
    <Beseda>digitalno izobraževanje</Beseda>
    <Beseda>učenci z raznolikimi potrebami</Beseda>
  </TujJezik_KljucneBesede>
  <Potrjeno>true</Potrjeno>
  <JeZaklenjeno>false</JeZaklenjeno>
  <JeRecenzirano>false</JeRecenzirano>
  <Zaloznik>Založba Univerze na Primorskem</Zaloznik>
  <Izvor></Izvor>
  <Jezik ID="1033" ISO639-3="eng">Angleški jezik</Jezik>
  <TujJezik ID="1060" ISO639-3="slv">Slovenski jezik</TujJezik>
  <Povezave></Povezave>
  <Pokrivanje></Pokrivanje>
  <CasovnoPokritje></CasovnoPokritje>
  <AvtorskePravice></AvtorskePravice>
  <VrstaGradiva ID="r6" DRIVER="info:eu-repo/semantics/other">Delo ni kategorizirano</VrstaGradiva>
  <DatumVstavljanja>2025-12-22 13:03:14</DatumVstavljanja>
  <DatumObjave>2025-12-22 13:03:14</DatumObjave>
  <DatumSpremembe>2025-12-28 03:03:12</DatumSpremembe>
  <DatumTrajnegaHranjenja>0000-00-00 00:00:00</DatumTrajnegaHranjenja>
  <LetoIzida>2025</LetoIzida>
  <LetoIzidaDo>0</LetoIzidaDo>
  <KrajIzida></KrajIzida>
  <LetoIzvedbe>0</LetoIzvedbe>
  <KrajIzvedbe></KrajIzvedbe>
  <Opomba></Opomba>
  <StStrani></StStrani>
  <StevilcenjeNivo1></StevilcenjeNivo1>
  <StevilcenjeNivo2></StevilcenjeNivo2>
  <Kronologija></Kronologija>
  <Patent_Stevilka></Patent_Stevilka>
  <Patent_DatumVeljavnosti>0000-00-00</Patent_DatumVeljavnosti>
  <VerzijaDokumenta>Zaloznikova</VerzijaDokumenta>
  <StatusObjaveDrugje>Objavljeno</StatusObjaveDrugje>
  <VrstaStroskaObjave>NiDoloceno</VrstaStroskaObjave>
  <DatumPoslanoVRecenzijo>0000-00-00</DatumPoslanoVRecenzijo>
  <DatumSprejetjaClanka>0000-00-00</DatumSprejetjaClanka>
  <DatumObjaveClanka>0000-00-00</DatumObjaveClanka>
  <Licence>
    <Licenca ID="5" Kratica="CC BY-SA 4.0" Naziv="Creative Commons Priznanje avtorstva-Deljenje pod enakimi pogoji 4.0 Mednarodna" URL="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.sl" Logo="by-sa.png" LogoPolniUrl="https://repozitorij.upr.si/teme/rupDev/img/licence/by-sa.png" DatumZacetkaLicenciranja="" VezanoNa="" VezanoNaAng="" Besedilo="" BesediloAng=""></Licenca>
  </Licence>
  <EmbargoDo></EmbargoDo>
  <VrstaEmbarga ID="1" Naziv="Takojšnja javna objava" OpenAIREDostop="openAccess"></VrstaEmbarga>
  <Osebe>
    <Oseba ID="20395" Ime="Barbora" Priimek="Bazalová" AltIme="" VlogaID="70" VlogaNaziv="Avtor" ConorID="" Afiliacija="" ArrsID="" ORCID=""></Oseba>
    <Oseba ID="20396" Ime="Dana" Priimek="Zámečníková" AltIme="" VlogaID="70" VlogaNaziv="Avtor" ConorID="" Afiliacija="" ArrsID="" ORCID=""></Oseba>
    <Oseba ID="20397" Ime="Veronika" Priimek="Včelíková" AltIme="" VlogaID="70" VlogaNaziv="Avtor" ConorID="" Afiliacija="" ArrsID="" ORCID=""></Oseba>
    <Oseba ID="20398" Ime="Pavla" Priimek="Pitnerová" AltIme="" VlogaID="70" VlogaNaziv="Avtor" ConorID="" Afiliacija="" ArrsID="" ORCID=""></Oseba>
  </Osebe>
  <Identifikatorji>
    <Identifikator ID="1" Sifra="ISBN" Naziv="ISBN" URL="">9789612934675</Identifikator>
    <Identifikator ID="15" Sifra="DOI" Naziv="DOI" URL="https://doi.org/10.26493/978-961-293-467-5.6">https://doi.org/10.26493/978-961-293-467-5.6</Identifikator>
  </Identifikatorji>
  <Datoteke>
    <Datoteka ID="32390" DatotekaNRID="14536112" NamenDatotekeID="2" NamenDatoteke="Predstavitvena datoteka" FormatDatotekeID="2" FormatDatoteke=".pdf" MIME="application/pdf" IkonaFormata="pdf.gif" IkonaFormataPolniUrl="https://repozitorij.upr.si/teme/rupDev/img/fileTypes/pdf.gif" VelikostDatoteke="308904" VelikostDatotekeKratko="301,66 KB" DatumVstavljanja="2025-12-22 13:06:31" JeZbrisana="false" JeJavnoVidna="true" JeIndeksirana="true" JeVidno="true" VidnoOd="01.01.1970" Zaporedje="0">
      <Naziv>ZUP_Bazalova_Barbora_2025.pdf</Naziv>
      <OrgNaziv>ZUP_Bazalova_Barbora_2025.pdf</OrgNaziv>
      <URL></URL>
      <Opis></Opis>
      <OpisTujJezik></OpisTujJezik>
      <UrlObdelave></UrlObdelave>
      <FrekvencaAzuriranjaID>1</FrekvencaAzuriranjaID>
      <Verzija></Verzija>
      <MD5>F11C546A5A09B6F9ACC7ACDAA5430A90</MD5>
      <SHA256>707193fffb6ca0cc30334cf070bb6223704da11609c01a4c8d5db8f6f73d5f0f</SHA256>
      <UUID>f78d86b7-df2e-11f0-8f0b-005056ac49c0</UUID>
      <PID></PID>
      <PrenosPolniUrl>https://repozitorij.upr.si/Dokument.php?lang=slv&amp;id=32390</PrenosPolniUrl>
      <Vsebine>
        <Vsebina TipVsebine="GoloBesedilo" JezikID="1033" Oznaka="" Dolzina="57985"></Vsebina>
      </Vsebine>
    </Datoteka>
  </Datoteke>
  <Organizacije>
    <Organizacija OrganizacijaID="10" Kratica="ZUP" ZavodEvsID="1000200" Logo="" LogoPolniUrl="https://repozitorij.upr.si/teme/rupDev/img/logo/">Založba Univerze na Primorskem</Organizacija>
  </Organizacije>
  <OrganizacijeVira>
  </OrganizacijeVira>
  <MetodeZbiranjaPodatkov>
  </MetodeZbiranjaPodatkov>
  <TipologijaDela ID="1.16" Koda="1.16" Naziv="Samostojni znanstveni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji" SchemaOrg="Chapter"></TipologijaDela>
  <Ostalo>
    <StIrodsDatotek>0</StIrodsDatotek>
    <StDatotekPodTrajnimEmbargom>0</StDatotekPodTrajnimEmbargom>
    <StDatotekZOmejenimDostopom>0</StDatotekZOmejenimDostopom>
  </Ostalo>
</Gradivo>
