20.500.12556/RUP-22308 Culturally Sensitive and Congruent Digital Learning Initiatives for Health Professions across Europe Towards an Inclusive European Professional Mobility Kulturno občutljive in skladne pobude za digitalno učenje za zdravstvene poklice po vsej Evropi na poti k vključujoči evropski poklicni mobilnosti The importance of digital education seems to have gained momentum since Covid-19 pandemic especially in the field of health professions. Since then more innovative options, new terms, frameworks and uses, introduced in this chapter, have emerged with the aim to assure at least the same quality as the face-to-face traditional educational approaches and recently by including the culturally competent perspective. This progress may contribute positively by avoiding high expenses for organizations and promoting values in digital education such as equity, inclusion and diversity recognition, even when mobility restrictions happen for any reason. The chapter presents the routing guide to developing culturally sensitive and congruent digital learning initiatives for health professionals, according to international organizations and experts, that could be applied worldwide, by outlining the experiential learning and good practices from projects conducted across Europe. Pomembnost digitalnega izobraževanja je pridobila na pomenu po pandemiji covida-19, zlasti na področju zdravstvenih poklicev. V pričujočem poglavju predstavljamo inovativne možnosti, nove pojme, okvire in načine uporabe digitalnih tehnologij v izobraževanju, ki so se razvili v tem času z namenom zagotavljanja enake kakovosti, kot jo zagotavljajo tradicionalni pristopi k izobraževanju v živo, pri čemer se v zadnjem času vse bolj vključuje tudi kulturno kompetentna perspektiva. Ta napredek lahko pozitivno prispeva k zmanjšanju visokih stroškov za organizacije ter spodbujanju vrednot digitalnega izobraževanja, kot so enakost, vključenost in prepoznavanje raznolikosti, tudi v primerih omejitev mobilnosti zaradi različnih razlogov. Poglavje predstavlja smernice za razvoj kulturno občutljivih in skladnih digitalnih učnih pobud za strokovnjake s področja zdravstva, ki temeljijo na priporočilih mednarodnih organizacij in strokovnjakov ter so lahko uporabne na globalni ravni. Pri tem so izpostavljeni pristopi izkustvenega učenja in dobre prakse iz projektov, izvedenih po Evropi. Digital health Cultural Competency Europe Education [Diversity Equity Inclusion] digitalno zdravje kulturna kompetenca Evropa izobraževanje [raznolikost enakost vključenost] true false false Založba Univerze na Primorskem Angleški jezik Slovenski jezik Delo ni kategorizirano 2025-12-22 13:53:07 2025-12-22 13:53:07 2025-12-28 03:03:53 0000-00-00 00:00:00 2025 0 0 0000-00-00 Zaloznikova Objavljeno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 0000-00-00 9789612934675 https://doi.org/10.26493/978-961-293-467-5.13 ZUP_Lillo-Crespo_Manuel_2025.pdf ZUP_Lillo-Crespo_Manuel_2025.pdf 1 1C367AB8DDF35C3747E3CA3A0CAC4396 2d5801d48325ffc46e0f118f13b1bca014c214f80746ce99d7807c160df4527b 010857de-df36-11f0-8f0b-005056ac49c0 https://repozitorij.upr.si/Dokument.php?lang=slv&id=32397 Založba Univerze na Primorskem 0 0 0