20.500.12556/RUP-22453 Upskilling older employees in the artificial intelligence era Izpopolnjevanje starejših zaposlenih v dobi umetne inteligence Research Question (RQ): What is the effect of new technologies, with an emphasis on artificial intelligence (AI), on the need to upskill older employees (50+ years). Purpose: The purpose of the research was to carry out a systematic literature review of existing research in the field of the effect of AI on the upskilling needs of older employees. Method: We performed a systematic literature review across six academic search engines: ProQuest, Emerald, Sage Journals, Springer, Research Gate, and Google Scholar. Results: Artificial intelligence is significantly transforming the labor market, as it requires constant adaptation to new skills and knowledge. AI has a significant effect on older employees, who are exposed to greater challenges due to a possible lack of digital skills and sensitivity to change. In this context, training and further education are key mechanisms to ensure that skills match the requirements of the work environment and the labor market. Organizations must quickly adapt to changing requirements by creating a culture of lifelong learning that encourages seniors and other employees to improve. Training programs must be based on the specific needs and challenges faced by older employees. Organization: The research emphasizes the importance of training older employees in the age of AI and encourages organizations to create a culture of lifelong learning as part of the organization's strategic directions and goals. Society: The importance of research for society is reflected in the insight into the involvement of all age groups in the possibility of improving knowledge, skills, and attitudes towards the use of modern technologies. Organizations and society itself bear the social responsibility to enable older employees to successfully integrate into the work environment in the AI era. Originality: The research addresses the need to improve the skills of a specific age group in the age of AI, where it simultaneously highlights the importance of fostering a culture of lifelong learning in a rapidly changing world. The research findings provide guidelines for policymaking in the field of training on the national level in the context of an aging workforce and new technologies. Limitations/further research: The literature review was limited to six publicly available databases. In the article, older employees were considered as people in the labor process older than 50 years. We must emphasize that older employees differ from each other in terms of education, economic, social, and other circumstances. Further research should investigate the effect of new technologies regarding the specific circumstances mentioned in this age group. Raziskovalno vprašanje (RV): Kakšen je učinek novih tehnologij, s poudarkom na umetno inteligenco (UI), na potrebo po izpopolnjevanju starejših zaposlenih (50+ let).Namen:Namen raziskave je bil opraviti sistematični pregled literature dosedanjih raziskav s področja učinka UI na potrebe po izpopolnjevanju starejših zaposlenih.Metoda:Opravili smo sistematični pregled literature v šestih akademskih iskalnikih in sicer ProQuest, Emerald, Sage Journals, Springer, Research Gate ter v Google Učenjaku. Rezultati:Umetna inteligenca pomembno preoblikuje trg dela, saj zahteva nenehno prilagajanje novim spretnostim in znanju. Pomemben učinek ima UI na starejše zaposlene, ki so zaradi morebitnega pomanjkanja digitalnih veščin in občutljivosti na spremembe izpostavljeni večjim izzivom. V tem kontekstu sta izpopolnjevanje in dodatna izobrazba ključna mehanizma za zagotavljanje skladnosti spretnosti z zahtevami delovnega okolja in trga dela. Organizacije se morajo hitro prilagajati spreminjajočim se zahtevam z oblikovanjem kulture vseživljenjskega učenja, ki spodbuja starejše in ostale zaposlene k izpopolnjevanju. Ključno je, da izobraževalni programi temeljijo na specifičnih potrebah in izzivih, s katerimi se soočajo starejši zaposleni. Organizacija:Raziskava poudarja pomen izpopolnjevanja starejših zaposlenih v dobi umetne inteligence in organizacije spodbujanja k ustvarjanju kulture vseživljenjskega učenja, kot dela strateških usmeritev in ciljev organizacije.Družba:Pomen raziskave za družbo se odraža v vpogledu vključenosti vseh starostnih skupin v možnosti izpopolnjevanja znanja, veščin in odnosa do uporabe sodobnih tehnologij. Organizacije in družba sama je namreč nosilec socialne odgovornosti, da starejšim zaposlenim omogočijo uspešno vključevanje v delovno okolje v dobi UI. Originalnost:Raziskava naslavlja potrebo po izpopolnjevanju specifične starostne skupine v dobi UI, kjer sočasno osvetljuje pomen ustvarjanja kulture vseživljenjskega učenja v hitro se spreminjajočem svetu.Omejitve/nadaljnje raziskovanje:Pregled literature je bil omejen na šest javno dostopnih baz podatkov. V članku so bili starejši zaposleni obravnavani kot vse osebe v delovnem procesu starejše kot 50 let. Pri tem je potrebno izpostaviti, da se starejši zaposleni med seboj razlikujejo glede na izobrazbo, ekonomske, socialne in druge okoliščine. Primerno bi bilo, da bi učinek novih tehnologij raziskali tudi glede na omenjene okoliščine pri tej starostni skupini. Ključne besede:družba znanja, izpopolnjevanje, management izobraževanja, prekvalifikacija, starejši zaposleni, umetna inteligenca, vseživljenjsko učenje. knowledge society upskilling knowledge management retraining older employees artificial intelligence lifelong learning družba znanja izpopolnjevanje management izobraževanja prekvalifikacija starejši zaposleni umetna inteligenca vseživljensko učenje true false false Angleški jezik Slovenski jezik Članek v reviji 2026-01-12 10:34:42 2026-01-12 10:34:48 2026-01-13 10:42:39 0000-00-00 00:00:00 2025 0 0 str. 155-172 no. 4 Vol. 10 2025 0000-00-00 Zaloznikova Objavljeno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 2025-12-05 005.9:004.8:37 2463-9281 10.37886/ip.2025.007 264269315 https://ojs.fos-unm.si/index.php/ip/article/view/159/127 0 6b362a72-ef9b-11f0-8639-005056ac49c0 https://repozitorij.upr.si/Dokument.php?lang=slv&id=32649 Fakulteta za management 0 0 0