20.500.12556/RUP-7558 Pomen vodene razprave v simulacijah visoke stopnje posnemanja resničnosti Importance of debriefing in high-fidelity simulations Vodena razprava (angl. debriefing) je najpomembnejši del učenja s simulacijami visoke stopnje posnemanja resničnosti, v kateri mentor pozove učeče se, da kritično ocenijo znanje in spretnosti, ki so jih pokazali med izvedbo scenarija. Kljub številnim raziskavam, ki proučujejo izobraževanje s simulacijami, je področje vodene razprave še razmeroma slabo opredeljeno. V prispevku so o sodobni literaturi povzete bistvene značilnosti vodene razprave, njene faze, tehnike in metode. Poudarjena je vloga mentorja, saj je učinkovitost vodene razrave v veliki meri odvisna ravno od njegove usposobljenosti. Podane so smernice, s katerimi mentor lahko oceni lastno uspešnost pri vodenju razprave. Prav tako je izpostavljen pomen pri kontinuiranem izobraževanju v kliničnem okolju, saj vodena razprava omogoča oceno uspešnosti izvedbe klinične obravnave in možnosti postavljanja novih strategij s ciljem doseči večjo usposobljenost zdravstvenega tima. Čeprav je vodena razprava temelj izobraževanja s simulacijami visoke stopnje posnemanja resničnosti, je tudi pomemben način učenja v kliničnem okolju. Mnogi vidiki vodene razprave so še vedno slabo raziskani, zato bo temu segmentu v prihodnosti potrebno nameniti večjo pozornost. vodena razprava simulacije visoke stopnje posnemanja resničnosti simulatorji bolnika metode učenja mentorji true false false Slovenski jezik Angleški jezik Delo ni kategorizirano 2015-12-21 16:25:06 2015-12-21 16:25:06 2024-03-01 13:32:56 0000-00-00 00:00:00 2014 0 0 str. 246-254 št. 3 Letn. 83 mar. 2014 0000-00-00 NiDoloceno NiDoloceno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 0000-00-00 1318-0347 378.17:61 32893696 1536396484 http://www.dlib.si/details/URN:NBN:SI:doc-HCUBKBZE 1 https://repozitorij.upr.si/Dokument.php?lang=slv&id=7558 Fakulteta za vede o zdravju 0 0 0