Lupa

Search the repository Help

A- | A+ | Print
Query: search in
search in
search in
search in
* old and bologna study programme

Options:
  Reset


1 - 10 / 26
First pagePrevious page123Next pageLast page
1.
Vseživljenjsko učenje v digitalnem času : enoten jezik za digitalno prihodnost
Špela Pugelj, Sanela Hudovernik, 2025, independent scientific component part or a chapter in a monograph

Abstract: Svet je v obdobju hitrega razvoja novih tehnologij, ki spreminjajo večino vidikov naših življenj, tudi izobraževanja. Kljub mnogim raziskavam ostajajo nekateri ključni pojmi, denimo informacijsko-komunikacijska tehnologija, digitalna tehnologija, digitalizacija, digitalne kompetence, računalniško mišljenje in umetna inteligenca, pogosto neenotno definirani. Namen prispevka je s sistematičnim pregledom znanstvene literature analizirati, kako so opredeljeni konceptualni okviri omenjenih pojmov ter kakšna je njihova vloga v izobraževanju. Na podlagi analize oblikujemo jasnejše terminološke razmejitve, kar prispeva k boljši razumljivosti področja vključevanja računalniških tehnologij v izobraževanje. Pridobljeni rezultati so lahko izhodišče nadaljnjim raziskavam in razvoju strategij učinkovite implementacije sodobnih tehnologij v pedagoško prakso. Enotne definicije omogočajo, da iste termine vsi deležniki razumejo in uporabljajo na enak način, kar učencem olajša učenje računalniških konceptov, učiteljem povezavo med teoretičnim znanjem in praktičnimi aplikacijami, strokovnjakom pa lažje sodelovanje. Računalniška revolucija prinaša vedno nove ideje in odkritja, v luči vseživljenjskega učenja pa je nujno, da tudi v šolstvu pogumno stopimo v korak z napredkom.
Keywords: definicija, računalništvo, opredelitev pojmov, tehnologija, izobraževanje
Published in RUP: 26.01.2026; Views: 429; Downloads: 14
.pdf Full text (110,14 KB)
This document has more files! More...

2.
Računalniško mišljenje brez uporabe računalnikov v predšolskem obdobju
Anja Mlakar, 2025, independent scientific component part or a chapter in a monograph

Abstract: Računalniško mišljenje je orodje ustvarjalnega mišljenja, kritičnega mišljenja, odločanja in reševanja problemov. Poleg tega vključuje še abstrakcijo, algoritmično mišljenje, prepoznavanje vzorcev, dekompozicijo, analiziranje, avtomatizacijo itd. Poleg osnovnih učnih spretnosti pisanja, branja in računanja računalniško mišljenje postaja ena izmed ključnih spretnosti 21. stoletja. V današnjem času se otroci že zelo zgodaj srečajo z računalniki, računalništvom in informatiko, zato je pomembno, da zgodaj pridobijo tudi znanje o tem. V prispevku bomo predstavili, kako smo v skupini otrok starostnega obdobja 4–5 let v sklopu projekta RAČek vpeljali dejavnosti, ki so bile znotraj kurikula načrtovane z namenom razvijanja računalniškega mišljenja brez uporabe računalnika pri predšolskih otrocih. V skupini je bila na začetku načrtovanja in izvedbe dejavnosti izvedena analiza začetnega stanja. Nato smo pričeli z raziskovanjem tematike, s skrbnim in dobro premišljenim načrtovanjem ter izvedbo dejavnosti za razvijanje računalniškega mišljenja. Pri otrocih smo opazili napredek pri iskanju različnih poti in rešitev, na področju sodelovanja z vrstniki ter v znanju o računalništvu.
Keywords: računalniško mišljenje, predšolsko obdobje, RAČek, računalništvo brez računalnika, reševanje problemov
Published in RUP: 07.01.2026; Views: 669; Downloads: 9
.pdf Full text (2,18 MB)

3.
4.
5.
Javna uprava v računalniškem oblaku
Anton Ujčič, Viktorija Florjančič, 2017, scientific monograph

Abstract: Avtorja monografije sta podrobno predstavila računalništvo v oblaku, od prvih začetkov do danes. Predstavljeni so različni storitveni modeli ter ekonomski pomen vključevanja računalništva v oblaku v poslovanje javne uprave. Knjiga ponuja tudi prikaz razvoja javnih uprav v različnih državah ter prikaz uvajanja računalniškega oblaka v slovenski javni upravi.
Keywords: računalništvo, javna uprava, računalništvo v oblaku, poslovanje javne uprave, ekonomski pomen, storitveni modeli
Published in RUP: 07.11.2021; Views: 4178; Downloads: 42
.pdf Full text (1,95 MB)

6.
7.
8.
Umestitev interaktivnih elementov in elementov igrifikacije na vnaprej zastavljeni učni poti
Borut Kolar, Matjaž Kljun, Klen Čopič Pucihar, 2019, published scientific conference contribution

Keywords: igrifikacija, učna pot, dopolnjena resničnost, virtualna resničnost, vseprisotno računalništvo
Published in RUP: 11.02.2020; Views: 3431; Downloads: 153
.pdf Full text (21,93 MB)
This document has more files! More...

9.
10.
Search done in 0 sec.
Back to top
Logos of partners University of Maribor University of Ljubljana University of Primorska University of Nova Gorica