Search the repository

Analiza mednarodnih nacionalnih smernic za uporabo umetne inteligence v učenju in poučevanju na douniverzitetni ravni
Sonja Čotar Konrad, Maja Lebeničnik, 2025, independent scientific component part or a chapter in a monograph

Abstract: V prispevku analiziramo mednarodne nacionalne smernice rabe generativne umetne inteligence (GEN-UI) v osnovnošolskem in srednješolskem izobraževanju držav Hrvaške, Španije, dveh zveznih dežel Nemčije, Norveške, Kanade in Združenih države Amerike. V prispevku smo se osredotočili na dve raziskovalni vprašanji, in sicer vlogo in pomen GEN-UI pri poučevanju učiteljev ter pomen GEN-UI pri učenju učencev. Na osnovi izvedene tematske analize smernic ugotavljamo, da nacionalni dokumenti izkazujejo ambivalenten odnos do vključevanja GEN-UI v izobraževanje. Slednja orodja na eni strani prinašajo velik potencial za izboljšano učinkovitost in kakovost poučevanja, po drugi strani pa opozarjajo na tveganja in izzive te tehnologije. Ključni predlogi analiziranih nacionalnih dokumentov se nanašajo na razmislek glede prenove obstoječih učnih načrtov z vidika vključevanja GEN-UI in doseganja višjih taksonomskih ravni znanja ter izpostavljajo potrebo po vseživljenjskem učenju učiteljev, predvsem na področju spretnosti rabe orodij UI, etičnih, pravnih in tehnično-tehnoloških vidikov UI v izobraževanju. Prispevek s pregledom ob stoječih evropskih in drugih smernic poudarja potencial za oblikovanje izhodišč nacionalnih usmeritev rabe GEN-UI v osnovnošolskem in srednješolskem izobraževanju v Sloveniji.
Keywords: mednarodne smernice GEN-UI v izobraževanju, osnovna šola, srednja šola, evropski prostor, učenci, učitelji
Published in RUP: 23.12.2025; Views: 217; Downloads: 0
Full text (211,77 KB)

Pouk glasbene umetnosti v osnovnih šolah s slovenskim učnim jezikom v Italiji : magistrsko delo
Erika Labiani, 2024, master's thesis

Keywords: osnovne šole s slovenskim učnim jezikom v Italiji, italijanske državne smernice, avtonomija, načrtovanje, glasba
Published in RUP: 08.10.2024; Views: 1355; Downloads: 59
Full text (2,59 MB)

Optimalen čas za vključitev otroka v vrtec po preboleli bolezni : diplomska naloga
Mateja Dobnikar, 2024, undergraduate thesis

Keywords: bolezen, otrok, starši, vrtec, zdravstvene organizacije, smernice, seznanjenost
Published in RUP: 07.10.2024; Views: 1261; Downloads: 30
Full text (578,63 KB)

Predšolski otrok in zaslonski mediji : diplomska naloga
Tina Lango, 2024, undergraduate thesis

Keywords: predšolski otroci, zaslonski mediji, vzgojitelji, starši, smernice za uporabo zaslonskih medijev
Published in RUP: 11.07.2024; Views: 1557; Downloads: 88
Full text (1,08 MB)

Dvojno izjemni učenci : diplomsko delo
Eva Fortuna, 2024, undergraduate thesis

Keywords: dvojna izjemnost, nadarjenost, posebne potrebe, zakonodajne smernice, države
Published in RUP: 09.05.2024; Views: 1876; Downloads: 116
Full text (262,52 KB)