Lupa

Search the repository Help

A- | A+ | Print
Query: search in
search in
search in
search in
* old and bologna study programme

Options:
  Reset


1 - 4 / 4
First pagePrevious page1Next pageLast page
1.
Razvoj in uporabniška študija mobilne aplikacije za vadbo poliritmov
Jaka Kužner, Matevž Pesek, Matija Marolt, 2025, independent scientific component part or a chapter in a monograph

Abstract: V članku predstavimo zasnovo, razvoj in evalvacijo mobilne aplikacije za učenje in vadbo poliritmov, pri čemer je bil poseben poudarek namenjen uporabi polizvezde kot vizualnega pripomočka in integraciji elementov poigritve. Evalvacija, izvedena z uporabniškimi testi in vprašalniki UEQ-S in TAM, je pokazala pozitiven potencial aplikacije ter nakazala priložnosti za izboljšave, zlasti pri algoritmu za ocenjevanje, optimizaciji za različne naprave in razširitvi funkcionalnosti. Izdelana aplikacija predstavlja osnovo za nadaljnji razvoj, ki bo usmerjen v možnosti dinamičnega spreminjanja poliritmov in taktovskega načina, v dodatne načine točkovanja ter integracijo v platformo Trubadur, namenjeno vaji glasbenih konceptov.
Keywords: učenje glasbe, ritmična igra, poliritem, pedagoška orodja, uporabniška izkušnja, vizualizacija ritma
Published in RUP: 29.01.2026; Views: 389; Downloads: 2
.pdf Full text (400,68 KB)

2.
Učenje jazz glasbe v navidezni resničnosti
Helena Jeretina, Matevž Pesek, 2025, independent scientific component part or a chapter in a monograph

Abstract: Članek opisuje preliminarne rezultate testiranja igre Improviano, zasnovane za učenje jazz improvizacije na klavir v okolju obogatene resničnosti. Udeleženci, ki predhodno niso igrali jazz klavirja, so poročali o napredku pri razumevanju blues lestvic, večji motivaciji in samozavesti pri improvizaciji ter koristnosti vizualnih pomagal, kot so pobarvane tipke in prikaz imen lestvic. Igra jim je omogočila bolj intuitivno povezovanje akordov z ustreznimi lestvicami. Večina je ocenila zahtevnost ponujenih skladb kot ustrezno, udobje uporabe VR očal pa kot zadovoljivo. Posebej priljubljen je bil način improvizacije, ki je omogočil svobodno in kreativno ustvarjanje ter večjo uspešnost kot konvencionalno učenje.
Keywords: navidezna resničnost, obogatena resničnost, učenje glasbe
Published in RUP: 29.01.2026; Views: 397; Downloads: 4
.pdf Full text (1,19 MB)

3.
4.
Učenje glasbe, podprto z IKT tehnologijo
Bogdana Borota, Andrej Brodnik, 2006, original scientific article

Abstract: Učenje glasbe podprto z IKT tehnologijo
Keywords: računalniška pismenost, informacijsko komunikacijska tehnologija, učenje glasbe, računalniško podprto učenje glsabe
Published in RUP: 10.07.2015; Views: 7762; Downloads: 53
URL Link to full text

Search done in 0 sec.
Back to top
Logos of partners University of Maribor University of Ljubljana University of Primorska University of Nova Gorica