Search the repository

Kako lahko odnosi v pedagoški praksi prispevajo k trajnostni prihodnosti na področju vzgoje in izobraževanja? Kvalitativna raziskava odnosne kompetence prihodnjih učiteljev
Neža Podlogar, Mojca Juriševič, 2026, independent scientific component part or a chapter in a monograph

Abstract: Odnosna kompetentnost učiteljev je ključna pri oblikovanju kakovostnih odnosov z učenci ter pomembno vpliva na njihovo čustveno in socialno vedenje, učenje ter učno uspešnost. Pozitivno je povezana z dobrobitjo učiteljev in se vse bolj prepoznava kot temelj kakovosti poučevanja ter pomemben element trajnostnega razvoja v vzgoji in izobraževanju. Namen prispevka je predstaviti vpeljavo in evalvacijo aktivnosti za razvijanje zavedanja o odnosni kompetentnosti pri 11 udeležencih programa pedagoško-andragoškega izobraževanja na Pedagoški fakulteti Univerze v Ljubljani, ki je bila izvedena kot kvalitativna interventna raziskava v okviru predmeta Psihologija za učitelje. Udeleženci so sodelovali pri treh aktivnostih, namenjenih ozaveščanju in refleksiji o odnosni kompetenci. Rezultati spremljave in evalvacije so pokazali, da so bile vse tri aktivnosti uspešno vključene in dobro povezane z drugimi vsebinami predmeta. Tematska analiza razprav in pisnih izdelkov je razkrila, da so udeleženci prepoznali različne razsežnosti odnosne kompetence – od zagotavljanja varnega okolja in preprečevanja nasilja do spodbujanja pripadnosti, motivacije, sodelovanja in razvoja socialno-čustvenih spretnosti. Aktivnosti so spodbudile razmišljanje o medosebnih odnosih kot neločljivem delu učiteljeve strokovnosti. Prispevek ponuja izhodišče za teoretsko in strokovno refleksijo, nadaljnje načrtovanje pedagoškega dela in raziskovanje, zlasti v smeri uporabe avtentičnih pedagoških situacij in sistematičnega merjenja odnosne kompetentnosti pred ter po izvedbi izbranih intervencij.
Keywords: odnosna kompetentnost, odnos učitelj učenec, socialno-čustveno učenje, spodbudno učno okolje, začetno izobraževanje učiteljev
Published in RUP: 29.07.2026; Views: 152; Downloads: 5
Full text (115,13 KB)
This document has more files! More...

Razredna klima kot dejavnik socialnega povezovanja otrok iz vidika učiteljev razrednega pouka : magistrsko delo
Nika Intihar, 2026, master's thesis

Keywords: razredna klima, socialna povezanost, medvrstniški odnosi, učitelj razrednega pouka, sodelovalno učenje, socialna vključenost
Published in RUP: 02.06.2026; Views: 383; Downloads: 21
Full text (835,64 KB)

Sodelovanje med starši in učitelji v osnovnošolskem izobraževanju : magistrsko delo
Svetlana Stjepanović, 2025, master's thesis

Keywords: komunikacija učitelj-starši, digitalni komunikacijski kanali, sodelovanje s starši, komunikacijske strategije, vključevanje staršev, dvosmerna komunikacija
Published in RUP: 14.07.2025; Views: 1285; Downloads: 90
Full text (718,81 KB)

Čustvena inteligentnost in samoučinkovitost učiteljev športne vzgoje : magistrska naloga
Vita Jeraj, 2024, master's thesis

Keywords: čustvena inteligentnost, samoučinkovitost, učitelj športne vzgoje, magistrske naloge
Published in RUP: 26.12.2024; Views: 4932; Downloads: 143
Full text (887,35 KB)

Kreativnost in učenje : diplomska naloga
Panche Mitev, 2023, undergraduate thesis

Keywords: kreativnost, učenje, učitelj, učenec, učne metode
Published in RUP: 10.11.2023; Views: 3456; Downloads: 78
Full text (925,62 KB)