1. Stres, delovna zavzetost in zadovoljstvo z delom osnovnošolskih učiteljevEva Gabrijelčič, Petra Dolenc, 2025, original scientific article Abstract: Učitelji so pri svojem delu izpostavljeni različnim stresnim okoliščinam, ki se lahko odražajo v številnih neugodnih zdravstvenih, psi-hosocialnih in delovnih izidih. Cilj raziskave je bil preveriti raven zaznanega stresa, delovne zavzetosti, zadovoljstva z delom v vzorcu slovenskih osnovnošolskih učiteljev (N = 335) ter preučiti povezanost med omenjenimi koncepti. Na podlagi rezultatov ugotavljamo, da učitelji zaznavajo zmerno raven stresa, razmeroma visoko delovno zavzetost ter zmerno do visoko stopnjo zadovoljstva z delom. Preverjanje razlik kaže, da izražajo učiteljice več delovne zavzetosti v primerjavi s kolegi. Prav tako ugotavljamo, da so učitelji na razredni stopnji v povprečju bolj delovno zavzeti in zadovoljni z delom kot učitelji, ki poučujejo na predmetni stopnji. Zaposleni z več delovnimi izku-šnjami poročajo o nižji stopnji zaznanega stresa in višji stopnji zadovoljstva z delom kot tisti z manj delovnimi izkušnjami. Nadalje rezultati regresijske analize kažejo, da nižja raven zaznanega stresa in višje izražena čustvena zavzetost napovedujeta višjo raven delovnega zadovoljstva osnovnošolskih učiteljev.
Keywords: učitelji, stres, delovna zavzetost, delovno zadovoljstvo
Published in RUP: 23.12.2025; Views: 242; Downloads: 3
 Full text (363,97 KB)
This document has more files! More... |
2. |
3. |
4. |
5. Podporno osebje v inkluzivni šoli : magistrsko deloMira Hrovat, 2022, master's thesis Keywords: inkluzivna osnovna šola, inkluzivno vključevanje, otroci s posebnimi potrebami, podporno osebje, oblike sodelovanja, podporne aktivnosti, podporni dejavniki, zavzetost učiteljev
Published in RUP: 23.08.2022; Views: 3376; Downloads: 88
Full text (620,89 KB) |
6. |
7. |
8. |
9. |
10. |
