Ključne besede: celostno poučevanje, naravoslovje in tehnika, naravoslovna pismenost, formativno spremljanje, interes učencev, raziskovalni pristop, 5. razredObjavljeno v RUP: 07.01.2026; Ogledov: 236; Prenosov: 15 Celotno besedilo (4,34 MB)